2016年中考人教版化学二轮复习：专题五：科学探究第24课时 发展科学探究能力课件.pptVIP

* 2016年中考二轮复习 专题五：科学探究 科学探究的一般步骤： 提出问题→猜想与假设→ 制定计划→进行实验→ 收集证据→解释与结论→ 反思与评价→表达与交流 第24课时 发展科学探究能力 探究的内容： 1、未知产物的探究 2、物质成分的探究 3、物质性质的探究 4、物质变化条件的探究 5、化学反应原理的探究 6、对实验方案的探究 掌握物质的性质是关键 设计化学实验时，应遵循几个基本要求： 【实验设计学法指导】 科学性 （即实验原理、操作程序和方法必须正确） 安全性 （即用药及操作要注意安全、环境保护等问题） 可行性 （要满足中学现有的实验条件） 简约性 （装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等） 根据下列A-D的四个实验，请按要求填空： （1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称 ，实验室制 取二氧化碳所用药品为 ，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明 显错误的地方是 ，是否可以用该装置 来制取氧气呢？ （填“是”或“否”） （2）B实验中观察到的现象是 。 （3）C实验中正极产生的气体是 （写化学式），由此实验得出水是由 组成的。 （4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的 集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光