专题1.1 声音的产生与传播 声音的特性（讲练）-2017年中考物理一轮复习讲练测课课通（原卷版）.docVIP

考向1 声音的产生条件 解读：声音是由发声体的振动产生的。换言之，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止（不是声音也停止）。 典型例题 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ） 解析：声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声也停止。敲击水瓶发声，是由于水柱振动发出声音。真空罩中响铃正在发声，是响铃产生振动发出的声音。关闭的立体声收音机，振动停止，发声也停止，不能产生声音。吹着的哨子，由于哨子内空气柱振动发出声音。 答案：C 易错点拨：选项B中，闹钟在振动，能够发声，但由于真空罩内是真空，声音不能传播，考生容易根据“我们听不到声音”就误选B，其他它是能够产生声音，但不能传播声音。 针对练习1 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了。这个实验能探究的是（　　） A．决定音调的因素 ????????? B．声音能否在空气中传播 C．声音产生的原因 ????????? D．声音传播是否需要时间 针对练习2 弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（　　） A．琴弦发出的声音全被手吸收了 B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到 C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D．以上说法都不正确 针对练习3 下列关于声音的说法正确的是（ ） A.噪声不是由物体振动产生的 B.一切正在发声的物体都在振动 C.学校周边禁鸣