汽车底盘电控技术的使用与检修.docVIP

课 程 名 称 汽车底盘电控技术 课 题 ABS的使用与检修 授 课 班 级 中技1202\03、高技1201班 授 课 日 期 2014、05、12 授 课 时 数 6学时 教 学 类 型 理论授新 教 学 方 法 老师讲解、示范 教材及 参考资料 教材、课件，维修手册、汽车万用表使用手册 教 学 目 标 1、ABS的使用，检修ABS时应注意的事项 2、ABS的故障自诊断，ABS故障的一般检查方法 教学重难点及其突出方法、化解方法 重点：1、ABS的使用，检修ABS时应注意的事项 2、ABS的故障自诊断，ABS故障的一般检查方法 难点：ABS的故障自诊断，ABS故障的一般检查方法 化解方法：实物展示。ABS的使用，检修ABS时应注意的事项，ABS故障的一般检查方法 教 学 对 象 分 析 此班专业为汽车维修专业，需学习掌握汽车底盘，以及电工电子技术应用。学习主动性教强，但理论基础普遍较弱，因此安排6个课时的授课，加入老师的演示，指导学生进行操作。 教学资 源和材料 凌志实训车或者相关实验台架、ABS实验台，ABS故障检测仪，汽车万用表，导线若干 工 作 任 务 情 景 描 述 1、从实际入手，借助实物、图片、课件、视频等展示直观的内容，理论联系实际，强化学生的第一印象。学生要正确查阅维修手册，ABS的结构、原理。ABS的故障自诊断。 2、鼓励学生动手操作，要求学生能在ABS的结构、原理找组成元件和工作原理，ABS故障的一般检查方法。 教 学 内 容 概 要 1、ABS的使用，检修ABS时应注意的事项 2、ABS的故障自诊断，ABS故障的一般检查方法 教 学 反 思 该课上得比较成功，体现在课堂气氛较好，同学们能掌握学习的目标内容，通过联系实际举例进行讲解，让学生能学习到 ABS的使用，检修ABS时应注意的事项和 ABS的故障自诊断，ABS故障的一般检查方法。  任 务 图 纸 第四节ABS的使用与检修 一、ABS的使用 （一）装备ABS的车辆容易出现的一些特殊现象 1.发动机起动后，有时发动机舱内发出类似撞击的声音。 2.某些装有ABS的汽车在发动机起动时，踏下制动踏板会弹起，而在发动机熄火时，制动踏板会下沉。 3.制动时转动转向盘，会感到转向盘有轻微的振动。 4.制动时,有时会感到制动踏板有轻微下沉或轻微振动。是由于制动分泵的高速收放时高压的制动液被频繁挤压而产生的。 5.高速行驶急转弯时，或冰滑路面上行驶时，有时会出现制动警告灯亮起的现象。 6.在积雪路面上制动时,有时制动距离较长. 7.装有ABS的汽车在制动后期，车轮也会被抱死，在地面留下拖滑的印痕的现象，但与常规制动时的印痕有所不同。 （二） 使用装备ABS的车辆的注意事项 1.要保持足够的制动距离。 2.切忌反复踩制动踏板。应踩下制动踏板，应使施加在制动踏板上的力持续且稳定。 3.ABS的正常时，会产生液压工作噪声和制动踏板震颤。这属于正常现象。在紧急制动时，应直接将加速踏板踩到底，且不放松。 4.不要忘记控制转向盘。 5.在行车中应留意仪表板上的ABS警告灯情况，如发现闪烁或长亮，说明已不具ABS功能，但常规制动系统仍起作用，应尽快到修理厂检修。 6.要保持装在车轮传感器探头及齿圈的清洁。 7.应严格按规定的轮胎气压标准加气，同时要保持同轴轮胎气压的均衡，严禁使用不同规格的轮胎。 ? 8.ABS系统对制动液的要求非常高。 （1）沸点高，保证制动时不会产生“气阻”。 （2）运动粘度要低，以保证制动时反应及时。 （3）对金属橡胶无腐蚀性。 （4）能长期保存，性能稳定。 （5）吸湿沸点要高。 添加或更换制动液应严格按照车辆使用说明书上的要求，禁止掺杂不同型号的制动液。 二、检修ABS时应注意的事项 （一）ABS常见故障 紧急制动时，车轮被抱死； 制动效果不良； 警告灯亮起； ABS出现不正常现象 （二）检修时注意事项 1. 制动系统发生故障由ABS警告灯和制动装置警告灯指示。有时ABS警告灯和制动装置警告灯不亮，但制动效果仍不理想，则可能是系统放气不干净或在常规制动系统中存在故障。 2.制动不良时，先区分是机械故障还是ABS系统故障。 鉴别方法：让汽车以常规制动方式工作，如制动不良故障消失，则说明故障在ABS系统，如制动不良故障依然存在，则为机械故障。? ? 拆下ABS继电器线束插接器或ABS制动压力调节器电磁阀线束插接器，使ABS制动压力调节器电磁阀不能通电工作。 3.确定为ABS故障后，应首先对ABS的外观进行检查，检查制动油路和泵及阀有无泄露、导线的接头和插接器有无松脱， 蓄电池电压是否亏电。在检查线路故障时，也不应漏检保险器。 4.若外观检查正常，应用故障诊断仪或人