演讲学的研究对象演讲学的研究对象包括三个方面。①关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题。诸如演.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于北京
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演讲学的研究对象演讲学的研究对象包括三个方面。①关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题。诸如演.doc

演讲学的研究对象演讲学的研究对象包括三个方面。①关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题。诸如演

加速发展 加快转型 推动跨越 心得体会 现代社会一个十分重要的特征就是教育与社会的联系越来越紧密。在当代中国,十一届六中全会的召开拉 开了新一轮社会改革的序幕,建设有中国特色的社会主义,实现四个现代化是党的政府在新时期的工作重点,社会在经济、政治、文化体制和各个领域的改革正在深入进行,而且改革带来的成效也愈来愈明显。正是在这种背景之下,为迅速适应逐步提高的社会需求,教育的发展、教育的改革便成为势所必然。 一、教育改革:社会转型时期的必然要求 社会发展的历史和现实都表明,社会改革愈深入,对教育改革的要求就愈高,社会改革是教育改革的根本 动力。在我国社会发展进入到社会转型时期,即在社会主义制度下,由自给半自给的自然经济向有计划 的商品经济转化,由农业社会向工业社会转化,由乡村社会向城市社会转化,由经济文化不发达国家向现代化 国家转化。在这种大转变时期,从社会结构到社会行为,从社会体制到社会观念都在发生着或快或慢的变化。 (注:陆学艺、李培林主编《中国社会发展报告》第1页。)社会转型必须带来社会体制、生活方式、道德标 准、行为等方面的变化,也必然要求教育适应这种变化,进行全方位、深层次的改革。 (一)社会转型对社会从业人员需求的提高要求教育必须改革培养人才方式 在社会转型时期即在由农业社会向工业社会转化过程中,社会生产的各个要素都在发生迅速的变化,在劳 动对象方面,从对再生性生物

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