2010高中生物高考专题复习12：图表曲线的处理策略课件人教版.pptVIP

* 图表曲线的处理策略 09年《考试说明》（征求意见稿）对获取图表信息能力要求： 1.会鉴别、选择试题给出的图表生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 2.能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 专题背景： 50% 36 72/300 08年 44% 35 80/300 09年 16.67% 12 72/300 06年 16.67% 12 72/300 05年 16.67% 12 72/300 07年 66.7% 48 72/300 04年 比例 图表 总分 年份 生物高考图表试题的比例 很重要 生物高考图表试题的典型错误 （1）基础知识掌握不牢，存在知识性的缺陷。 （2）审题能力较差，落入各类题目陷阱。 （3）图表读析不到位，综合分析能力较弱。 （4）表达不准确，表述要点不完整。 【例题解析】 下丘脑体温调节中枢 炎热的环境 皮肤血流量增加 皮肤温度升高 汗液增多 散热 皮肤血流量减少 皮肤温度下降 减少散热 战栗 产热 肾上腺活动增强 代谢活 动增加 ① ② ③ ⑤ ⑥ ④ ⑦ 寒冷环境 温觉感受器 皮肤血管舒张 汗腺分泌增强 例1 【例题解析】 下丘脑体温调节中枢 炎热的环境 皮肤血流量增加 皮肤温度升高 汗液增多 散热 皮肤血流量减少 皮肤温度下降 减少散热 战栗 产热 肾上腺活动增强 代谢活 动增加 ① ② ③