固定资产折旧计算说课.ppt

^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ ^@^ 固定资产折旧的计算方法 ＊教材分析 ＊学情分析 ＊教学目标 ＊教学重难点 ＊教学方法 ＊教学过程 ＊板书设计 教材分析 ☆ 固定资产折旧的计算选自高等教育出版社出版的《企业财务会计》（第四版）第五章固定资产第四节。 学情分析 ☆本课的教学对象是中职学校高二学生，他们文化基础薄弱，自主学习能力较差，概括归纳能力欠缺，不喜欢枯燥乏味的说教，但是他们动手能力强，对实践操作有浓厚兴趣。 在高一时，他们已经学习过《基础会计》，对固定资产有了初步了解，有了一定的会计基础，具备一定的会计心理。 教学目标 知识目标：理解掌握影响固定资产折旧的因素、固定资产折旧计算方法的原理。 能力目标：能运用直线法准确熟练地计算固定资产折旧。 素质目标：努力提升学生的学习能力；重视培养学生的现代经营理念。 教学重难点 1.采用什么方法提取折旧，不仅仅是专业技能的选择，更是经营理念的体现。 2.采用合理的方法提取折旧, 学会采用平均年限法、工作量法计算固定资产折旧作为本课的重点及难点。 教学方法 问题法与提问法 围绕本课的重点、难点、关键点设计一系列问题,创设问题情境,以“问题”带动教学，激发学生的求知欲。 演示法与练习法 老师应完整演示其计算过程，明确解题步骤.并设计课堂练