vb中FOR循环语句的教学.docVIP

vb中FOR循环语句的教学vb中FOR循环语句的教学 ?????????????????? ?????????——形式多样的多个圆的画法 一、基本说明 1、本教学案例参与人员基本信息 ?身份?? 项目 姓名 通讯地址及邮编 联系电话（可选） E-mail 设计者 ?张建平 ?长沙市雅礼中学410007 ? ?Zhang10011@163.com 指导者 ?同上 ? ? ? 2、教学内容 1）教学内容所属模块：《算法与程序设计》 2）年级： 高一二期 3）所用教材出版单位：上海科技教育出版社 4）所属的章节：第二章第四节 5）学时数： ??45 分钟 二、教学设计 1、教学目标： l????? 从形式上大致弄清循环语句结构（for 和next 配套出现）。 l????? 让学生理解循环的含义和作用（是一次又一次的重复执行某关键操作，而不是一次性地同时完成大量关键操作）。 l????? 理解循环的执行过程，更进一步弄清循环语句结构。 l????? 掌握各基本概念及功能 l????? 体会循环变量给循环体带来的影响 l????? 最终能透彻理解循环语句，会使用FOR语句编写程序解决问题。???? 2、 内容分析： 循环语句是程序设计的三大基本结构之一，是三个结构中最难的一个，在以往各届教学中学生很难于理解和掌握。由于本人所教5个班中有4个是交费班，学习能力和习惯都欠佳，要求