第一课第三框谁都不能剥夺我们的受教育权概要.ppt

观后思考 1.同属于学生这个群体，为什么会有不一样的学习条件？ 2.希望工程的实施是为了保障公民哪一项权利的实现？ 第三框谁都不能剥夺我们的受教育权 明确目标 知识目标：知道公民有受教育的权利和义务。 能力目标：学会通过各种途径或方法维护自身受教育权。 情感目标：珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 何为受教育权？ 是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。 受教育权包括两个基本要素： 一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。 朱道美家在农村，哥哥高中毕业，姐姐四年级时辍学。而今年该上六年级的朱道美遇到了和姐姐一样的困境：父母不让她继续上学读书了。她的老师三番四次到朱道美家里劝说她的父母，但都遭到拒绝。朱道美伤心地说：“如果我是一个男孩的话，父母会给我一个机会的。” 思考：1.父母为什么不让朱道美继续上学？ 2.父母不让朱道美上学的做法对吗？ 3.女孩子有平等的受教育权吗？ 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ——《中华人民共和国宪法》 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等