副校长竞职演说.docVIP

副校长竞职演说 尊敬的各各位领导、各位评委、各位老老师： 大家好！ 我叫曾卫卫平，来自莲南小学。非常荣荣幸参加今天的竞聘演讲，并并期望能在教改的大潮中实现现自己的人生价值。 我生在在教育之家我出生在东江边上上的一个小镇，父亲是一位深深受学生爱戴、教龄长达年的的中学教师；母亲是一位受人人尊敬、能干的妇女干部，后后来也在学校工作。我的一位位姐姐是教师，我的嫂子是教教师，我的弟媳是教师，我的的爱人和我都是教师，一句话话：我的家是教师之家，我以以教师之家为荣！ 我在教育育中长大我能当教师，除了家家庭的影响外，我的启蒙老师师对我的影响特别深刻。由于于当时小镇上没有学前教育，，原创：我在写小写“”的时时候写成了像在飞的小鸟。是是老师手把手地教我学会的，，就像我妈妈那样，我不由自自主地叫了一声：妈妈。从此此，在我心中播下了当教师的的种子。 年前，我从东莞师师范学校踏上了深圳这片热土土，走上了神圣的讲坛。从此此，教育成了我生命中的一部部分。在这宝贵的年中，我上上过语文、数学、美术、体育育、劳动、思品、信息技术等等科目，当过多年的班主任、、年级组长、教导处副主任、、教导主任、教科室主任等职职，参与组织过区一级、市一一级和省一级三种等级学校的的创建工作。多次被评为区先先进教师、区优秀班主任、区区教育系统优秀共产党员。近近年来，在省、市级报刊发表表的文章达篇。年被评为区语语文学科中青年骨干教师。主主持莲南小学教导处工作以来来，贯彻落实校领导正确的办办学思想，扎扎实实落实素质质教育，莲南小学的教育教学学水平不断提高。我深深地体体会到：能在高水平、严要求求的校长领导下做事创业，是是非常幸运的，虽然工作累点点苦点，但能学到小学、中学学、大学难以学到的教育教学学管理经验。 我要在罗湖教教育中实现自己的人生价值。。有以上的人生经历，为我今今后的教育教学管理工作打下下了坚实的基础。我有百倍的的信心当好校长的助手，协助助他办好学校，让学校上档次次，上水平，为罗湖教育强区区增光添彩。 当前，教育战战线正迎来了改革的春天，各各项改革措施逐步推出，素质质教育实施正方兴未艾。面向向全体，全面发展，培养学生生的创新精神和实践能力。““面向全体”就是坚持促进每每一个学生的发展，教师帮助助每一个学生得到发展，因材材施教，注意培养学生的个性性特长。“全面发展”就是德德、智、体、美、劳全面发展展，提高他们的综合素质。 如果有幸当上副校长，我将协协助校长做好分管的工作，并并实行“一个转变，三个改革革”。一个转变就是转变我们们的人才观：我们小学的任务务是把儿童培养成具备初级生生存能力的少年，为初中输送送德、智、体、美、劳综合素素质合格并有特长的生源。 一改教学法。我崇拜的教育育家有很多：卡耐基、杜威、、孔子、陶行知、支玉恒等，，然而我最崇拜的是现代教育育家魏书生。他成了我学习的的偶像，从他那里我学到了不不少为人处世的道理，学到了了不少教育教学的经验。我特特别佩服他的教法，他身为中中学校长，不但当班主任，还还担任语文课，还要经常在外外作报告。按道理，他所任教教的班级一定是差班，不说差差班也一定是后进班。但事实实胜于雄辩，他所带的班级不不但不是后进班，而是先进班班，学生语文科成绩名列前茅茅。我左思右想，他与我们传传统的教育方法不同，他充分分发挥了学生的主动性，大大大地挖掘了学生的潜在能力，，使学生在发现中学习，在创创造中进步。他把学生分成语语音组、词语组、语句组、段段落组、写作组等。学生在自自学过程中，有哪一方面的问问题，就去找那个小组的成员员解决。学生如此学习，他当当然可以自由了。我也在小学学生中发挥他们的主动性，取取得了很好的教学效果。我针针对小学三年级的学生怕写作作文、日记的问题，要求学生生亲自种豆子，把劳动的经过过和豆子发芽的情况如实地记记录下来。一个学期下来，学学生不但喜欢写作，还写得好好。到了六年级，不少学生在在报刊上发表文章。我以此为为素材写的论文获得了中央教教科所学法指导论文二等奖。。 二改教材。新一轮的课程程教改革早就定好了调子：国国家实行国家、地方和学校课课程体系；实行一纲多本；打打破出版、发行的大一统局面面。这是我国教育改革的深入入。我们作为基层的教育工作作者，对这一改革从内心感到到高兴。一是我们有选用教材材的权利；二是我们可以编写写校本教材；三是实行综合课课程后，我们的课本种类可以以大大地减少，学生的书包将将会真正地减轻，才能把素质质教育深入地开展下去，教师师才能抽出一点时间去进修，，以适应时代的要求。目前，，莲南小学围绕科普兴校这一一特色，正在进行“三模”科科普活动课程的研究和开发。。我们有信心、有决心、有能能力把教材开发出来。届时，，我们还要申请鉴定和专利。。 三改评价标准。评价标准准是方向标，具有强大的导向向作用。一是上级政府部门对对一所学校的评价