学习廉政准则主题教育活动简报第1期.docVIP

 学习廉政准则主题教育活动简报第1期.doc

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 学习廉政准则主题教育活动简报第1期

学习廉政准则主题教育活动简报第1期 学习廉政准则规范范从政行为 促进科学发展 主题教育活动简报 第1期期 合肥市土地储备中心 220xx年5月5日 行动迅迅速 措施得力 开局良好 合肥市土地储备中心主题教育育活动全面启动 市纪委、市市委组织部、市委宣传部《关关于开展“学习〈廉政准则〉〉、规范从政行为、促进科学学发展”主题教育活动的通知知》下发后,合肥市土地储备备中心党组高度重视,行动迅迅速,在认真学习《通知》的的基础上,立即对该项工作作作了专题部署,对辅导资料的的购买、实施方案的制定、领领导分工等都提出了明确的要要求,确保了主题教育活动一一开始就紧张有序。 4月227日,从市纪委订购了《党党员领导干部廉洁从政手册》》、《中国共产党党员领导干干部廉洁从政若干准则》、《《〈中国共产党党员领导干部部廉洁从政若干准则〉学习问问答》等学习资料,下发给党党组成员和中层干部。选购了了《贪之害——贪权、贪钱、、贪色警示录》、《欲之祸———济南市人大常委会原主任任段义和案件警示录》等领导导干部典型违纪违法案件警示示片,为主题教育活动顺利开开展提供了教材保证。中心党党组书记、主任高国忠同志已已着手准备教案,拟在活动期期间为全中心干部职工上一堂堂党课。 4月30日,中心心党组成员参加了市纪委组织织的主题教育动员大会,会后后,中心党组又对中心实施方方案又作了充实和完善,从而而使方案内容更实,操作性更更强。《方案》以科学发展观观为指导,全面贯彻落实市纪纪委九届五次全会精神,教育育和引导广大党员干部进一步步强化大局意识、宗旨意识、、法纪意识、廉政意识、监督督意识,为进一步推进“大合合肥、大储备”战略、服务合合肥现代化滨湖大城市建设提提供有力的政治思想保证。 5月4日,“五一”假刚结结束,中心召开了全体干部职职工大会,对主题教育活动进进行动员。会上,中心党组成成员、纪检组长解玉龙同志对对主题教育活动的重要意义、、内容、方法步骤等进行了宣宣讲。并要求做好“三个结合合”,即:把开展主题教育活活动与巩固去年开展的科学发发展观学习实践活动所取得的的成果相结合;与创建学习型型机关和学习型党组织相结合合;与做好本职工作、促进““大合肥、大储备”更好发展展,为合肥建设现代化滨湖大大城市多做贡献相结合。通过过教育动员,广大干部职工纷纷纷表示,要这次主题教育活活动为契机,做到上下努力形形成贯彻落实合力,切实促进进党员领导干部廉洁从政,把把我中心党风廉政建设各项工工作推向新的阶段,推动土地地储备工作再上新台阶。 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of

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