人教版恩施高中201年秋季学期高二上期末生物试题.docVIP

恩施高中2012年秋季学期2011级高二上期末考试 生物试卷 命题人： 王德双 满分90分 时间90分钟 请将所有题目答案写在答题卡上，否则无效 一、选择题（共25题，每小题2分，共50分） 1.下图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是A. ①中可以直接合成大量的血浆蛋白 B. ③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交C. 肝脏中①的葡萄糖浓度一定高于③. 淋巴细胞可与②①直接进行物质交． A.多巴胺是一种神经递质，结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式为主动运输 B.多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元 C.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加，从而增强并延长对脑的刺激，以产生“快感” D.“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，是由于体内生长激素的含量减少 3.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是 A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B. ①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节 C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节 D. 要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 4.右图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是（ ） A．由图可知此激素不是促甲状腺激素 B．该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层 膜并作用于核内DNA C．该激素不直接参与新陈代谢 D．该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传 信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 5．下图是有关人体免疫过程的示意图，有关该图的各种叙述中，正确的是 （ ） ①图示过程的发生对维持人体内环境的相对稳定有利 ②注射抗生素治疗疾病属于图中“④”过程 ③人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质A吸附到某些细胞的表面 ④细胞a只能参与非特异性免疫 ⑤其中“①”和“⑤”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关 ⑥“②”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果。 A.①④⑤ B．①⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①③④⑤ 6．20 世纪 30 年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20 世纪 80 年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图所示。下列结果及判断正确的是[ ] ①当 a、b 两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因 ②当 a、b 两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因 ③当 a 侧生长素含量比 b 侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因 ④当 a 侧生长素含量比 b 侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因 A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是[ ] A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长 B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果 C．植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应 8.如图表示GA（赤霉素）、ETH(乙烯)和IAA（吲哚乙酸）的关系，“+”表示促进，“-”表示抑制，下列有关说法不正确的是（ ） A．GA和IAA均可促进生长，表现为协同作用 B．GA可以通过抑制IAA氧化酶的活性来降低IAA浓度 C．由图推测，IAA两重性可能与ETH有关 D．束缚态IAA可能具有平衡植物体内IAA水平的作用 9.某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下列分析正确的是下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是( ) A．标志重捕法查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液数且没有荡试管 C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 A. 甲是水稻，乙是螟虫，丙是青蛙 B. 从第一年到第五年，生态系统处于相对平衡状态 C. 第六年，由于大量捕捉青蛙，三种生物量都发生了剧烈的变化 D. 假如第七年适量喷洒农药，将在一定程度上避免水稻减产 12.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法中正确的是 A. 甲阶段开始时植物种群数量为零，所以此演替为初生演替 B.