人教版试题试卷河南省源市一中2012-2013学年高二下学期期中考试生物试题.docVIP

人教版试题试卷河南省源市一中2012-2013学年高二下学期期中考试生物试题.doc

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人教版试题试卷河南省源市一中2012-2013学年高二下学期期中考试生物试题

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间60分钟 一、选择题(每题1.5分,共60分) 1、下列四条DNA片段,可能是由同一种限制酶切割而成的是(资料p4拓展训练) A.①②   B.②③ C.③④ D.②④ 2、下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,不正确的是(资料p8拓展训练) A.cDNA文库中的DNA来源于mRNA的反转录过程 B.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控     制的性状相同,则这两个基因的结构也完全相同 C.cDNA文库中的基因都没有启动子 D.一种生物的cDNA文库可以有许多种,但基因组文库只有一种 3.下列关于PCR技术的叙述,正确的是(资料p10选择题4) A.PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上 B.该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶 C.该技术需要一对特异性的引物,要求一对引物的序列是互补的 D.该技术应用体内DNA双链复制原理,也需要模板、原料、能量、酶等条件 4.2010年曲阜某蔬菜基地栽种了一种抗虫大白菜,这是运用转基因技术把苏云金芽孢杆   菌的抗虫基因DXT转移到大白菜细胞中培育而成的,在这一过程中要进行基因表达载 体的构建。根据所学知识推断,作为重组载体应具备的结构有(资料p10选择题4) A.目的基因、启动子 B.目的基因、终止子 C.目的基因、启动子、终止子 D.目的基因、启动子、终止子、标记基因 5.将ada(酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下 列叙述错误的是(2011年浙江卷6、) A. 每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒 B. 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点 C. 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada D. 每个插入的 A.载体上绿色荧光蛋白基因(GFP)的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞 B.将目的基因导入羊膀胱细胞中,将会更加容易得到α1-抗胰蛋白酶 C.培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因,故该羊有性生殖产生的后代 也都能产生α1-抗胰蛋白酶 D.目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用 天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮 牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是 (小本P93选择题2)(2012·浙江高考) A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞 D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞 9.蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是(资料p16选择题1) A.氨基酸结构  B.蛋白质空间结构 C.肽链结构 D.基因结构 10.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是 (课外题) 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 C.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 11.基因工程与蛋白质工程的区别是(课外题) A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 B.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作 C.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 D.基因工程完全不同于蛋白质工程 运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是 否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有(课外题) A.抗虫基因 B.抗虫基因的产物 C.新的细胞核 D.相应性状 13.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是 A.都属于无性生殖能保持母本性状 B.都是细胞工程的技术范围 C.都充分体现了体细胞的全能性 D.都不会发生基因重组和变异 14.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( ) A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压[来源:学科网] A.如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体,按相同的方法操作也可得到 与图示相同基因型的杂种植株 B.可以通过在0.3 g/mL蔗糖溶液中是否发生质壁

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