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爱岗敬业塑职业之精神教师演讲稿 文章标题题：爱岗敬业塑职业之精神教教师演讲稿 教师，有人说它它是太阳底下最光辉的职业；；也有人说它是人类灵魂的工工程师；是辛勤的园丁；是蜡蜡烛，燃烧了自己，照亮了别别人，…等等。这些美好的比比喻都体现出我们教师的敬业业精神和奉献品格。在我国，，正是有成千上万像这样默默默无闻，无私奉献，爱岗、敬敬业的教师们。他们用自己的的智慧、人格魅力和对教育事事业的热爱，谱写出师者绚丽丽、精彩的人生；他们用自己己的言传身教，在学生的心灵灵深处形成了一股排山倒海的的内化力，铸就其高尚灵魂，，为我们的教育事业，为我们们的社会作出了巨大贡献。 教师的职责是培养合格的人才才。所谓十年树木，百年树人人。没有什么生产劳动比培养养人更为复杂，更为神圣。正正因为如此，教师又是太阳底底下最艰巨的职业。要肩负这这样光荣而艰巨的职业，没有有与之相应的敬业精神是不行行的。教师的职业精神就是把把自己融入教育教学，用自己己的激情与能力育好一代又一一代的新人，为教育事业的辉辉煌奉献自己的一切。 那么么，爱岗敬业对于教师来说有有什么重要意义呢？ 一、只只有爱岗敬业，才能奏出快乐乐进取的音符 回顾自己三十十多年的教育生涯，我能始终终保持不断进取的高昂斗志与与蓬勃向上的工作激情，恐怕怕是源于自己对教育事业的热热爱，源于自己“干一行，爱爱一行，干好一行”的信念。。 记得我是1976年8月月踏上这三尺讲台的。当时由由于出身不好，大学毕业后被被分配到蕲春县株林高中，成成为这所高中唯一的英语教师师，承担两个年级共八个教学学班的英语课，同时还带高一一四个班的唱歌课，每周课时时量28节。除此之外，还要要我负责一个宣传队的工作。。我是白天上课，晚上则和学学生们一起排练节目。作为队队长，要做学生的思想工作；；又是指挥，指挥学生乐队演演奏；还是导演，给学生说戏戏、做示范动作。那种辛劳是是可想而知的。特别是在教学学生48个音标的那段日子，，为了让每个学生掌握好英语语语音入门这把金钥匙，我不不辞辛苦地将五百名学生一一一叫到面前进行音标口试，并并纠正他们的发音。我一遍一一遍地示范，告诉他们发音部部位，直到教会为止。我的舌舌尖都磨起了泡，每发一个音音都钻心地疼，特别是把泡咬咬破了的时候，那种疼痛更是是难以忍受，苦不堪言。但当当我看到学生那一双双认真和和求知的眼睛时，强烈的责任任感顿时油然而生，我告诉自自己要坚持下去。当看到学生生的黄梅戏《园丁之歌》在全全县中学生调演会上荣获二等等奖，听到学生高考英语成绩绩在全县名列前茅时，我由衷衷地感到从师的乐趣，为师的的自豪。这也不断鼓舞我在教教学道路上不断默默奉献。 1982年，我被调到武汉市市汉南区教研室任英语教研员员。当时汉南的英语师资较差差，水平较低，学生的素质也也很差，条件就更不用提了。。英语教学处在无人问，无人人抓，信息不通，无人管的状状况。上岗后，我一方面和武武汉市教研室英语科取得联系系；另一方面到全区15所初初中，3所高中深入调研，听听课了解情况。同时，我还组组织“初中英语教材教法疑难难讲座”，亲自授课。从而解解决了某些教师不能正确地传传授知识的困难，提高了部分分教师的教学水平。我组织部部分教师编写了一套适合汉南南地区学生使用的初中英语复复习题集。在我的呼吁下，全全区英语教师基本上每人有一一台收录机，使英语教学条件件有所改进。另外，我还是英英语教师的贴心人，他们不管管是教学，还是教材，或是生生活上的困难，都愿意与我交交谈。我也力所能及地为他们们解决一切困难，解除他们的的后顾之忧。我在那里的三年年期间，基本上改变了英语教教学落后的状况，使全区学生生的英语成绩普遍得以提高。。 现在，我作为一名年级组组长，虽然已年届50多岁，，但仍然充满工作的热情与干干劲，对工作始终一丝不苟。。上传下达，组织好组内各项项事务，科学运作教育工作的的过程管理。工作中事无巨细细，自先士卒，要大家做好的的，我永远先做到最好。经常常与组内教师交心谈心，从不不摆架子，待人处事公正、民民主、宽厚仁和，使组内气氛氛和谐、团结进取，在这样的的状况下，使得整个初三年级级组在稳中不断朝良好态势推推进。 通过这些工作经历，，我深深体会到教师只有爱岗岗敬业，把学校教育工作的发发展、国家教育事业的兴旺放放在首位，始终兢兢业业、勤勤于奉献、淡泊名利、甘于寂寂寞，默默地耕耘在三尺讲台台上，才能以师为荣，品出从从师的乐趣。只有爱岗敬业，，教师才不会在平凡的工作中中沉沦，不会在琐碎的工作中中因烦躁而懈怠，而是会认真真对待教育、教学工作中的每每一个环节，于细微处显精神神。只有爱岗敬业，教师的生生活才能于平凡中得到快乐、、满足，并激励其不断地奋发发进取。 二、只有爱岗敬业业，才能闪出成就之光 教师师能否做到爱岗敬业，是决定定教师是否有工作成效，能否否更好地教书育人的主要因素素，也