浅谈中学体育课学生伤害事故发生的原因和预防.doc

浅谈中学体育课堂学生伤害事故发生的原因和预防 论文摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分，它肩负着为社会培养全面发展人才的神圣使命，它的基本任务就是增强学生体质、锻炼学生身心健康，促进学生生长发育，帮助学生形成健身、娱乐、生活等方面的多种身体技能。使学生在校期间有充沛的学习精力，具有促进身心协调发展的全面效能。但是体育活动中伤害事故经常发生，有些甚至造成严重的后果，给家长、学校、老师带来很大困忧，因此学校为了避免体育伤害事故的发生，减少体育课、活动课等等。另一方面，体育教师为了避免因体育课伤害事故的发生，体育课和课外体育活动内容变得单调、枯燥，缺乏趣味性和挑战性，根本无法吸引学生的注意力，更别提能激发学生的学习热情了。由此造成学生体质明显下降。本文根据体育课事故发生的原因来探索中学体育课上学生伤害事故预防的对策。 关键词：中学生　　伤害事故原因 对策 预防 一、学校体育伤害事故发生的原因 (一)学校的原因 学校对体育的不重视，必然导致体育上的经费投入不足和管理制度不完善，最后就会造成体育场地、器材和设备不能定期保养、修理和更换，存在严重的安全隐患。学生在存在严重安全隐患的器材、场地和设备上进行体育活动发生伤害事故的概率就增大了很多。学校开展体育活动时投入金费不足，体育活动场地、设施、器材不符合国家有关规定标准，维护管理不当，存在可以预见的安全隐患。 （二）、教师的原因 1、老师不重视思想教育 。学生与体育教师要在思想上高度重视安全教育，以增强学生的身心健康为目的，认真贯彻以预防为主的方针，切实开展体育教学。同时体育教师要有高度的责任感，爱岗敬业，切忌课中擅自离开教学区。 2、老师课前准备不充分，体育教师课前应对场地、器材进行细致检查，排除安全事故的隐患。体育器材的质量问题、场地安排，体育教师课前要进行协调，以健康第一，安全至上的宗旨开展教学。 3、老师不认真做好准备活动 。在安排准备活动的内容时，要根据教学内容而定，要有一般性的准备活动，也要根据教学内容进行专项准备活动，对运动中负担较大和易伤的部位，要特别注意做好准备活动。 4、老师不科学组织教学。体育教师在备课的过程中，老师要充分估计哪些动作容易发生安全事故，做到心中有数，有相应的预防措施。科学地有步骤地组织教学。 （三）、学生自身的原因 学生缺乏必要的安全运动知识和技能，在比赛中动作粗野、不遵守规则、打闹嬉戏、冒险做一些超过自己能力的技术动作是最容易发生伤害事故的。同时，学生在患病带伤或是由于睡眠不足没有休息好，身体非常的疲劳的情况下参加剧烈的运动，就会由于生理功能下降，肌肉力量较弱、反应迟钝、身体协调件等等原因而导致伤害事故。　　二、预防中学生安全事故发生的对策 　　为了学生的健康和安全，为了搞好学校体育工作，当前各学校应该想方设法，采取积极有效的措施，预防和杜绝体育伤害事故的发生。具体方法有以下几种： 1、重视思想教育 ，学生与体育教师要在思想上高度重视安全教育，以增强学生的身心健康为目的；认真贯彻以预防为主的方针，切实开展体育教学。同时体育教师要有高度的责任感，爱岗敬业，切忌课中擅自离开教学区。 2、课前准备充分 。体育教师课前应对场地、器材进行细致检查，排除安全事故的隐患。体育器材的质量问题、场地安排，体育教师课前要进行协调，以健康第一，安全至上的宗旨开展教学。 3、认真做好准备活动 。在安排准备活动的内容时，要根据教学内容而定，要有一般性的准备活动，也要根据教学内容进行专项准备活动，对运动中负担较大和易伤的部位，要特别注意做好准备活动。 4科学组织教学 。体育教师在备课的过程中，要充分估计哪些动作容易发生安全事故，做到心中有数，有相应的预防措施。科学地有步骤地组织教学。 （1）消除心理障碍 体育运动的复杂性、竞技性和社会性对学生心理方面的要求越来越高，目前有的学生存在着不同类型的恐惧。如跳箱、双杠、单杠等器械学生看到就怕。同时学生的心理状态也与安全事故的发生有一定的关系，如心情不好，情绪低落或急躁、缺乏锻炼的积极性或急于求成、胆怯忧郁等，因此体育教师要善于观察、做好宣传工作，消除学生心理障碍。 （2）加强纪律教育，营造安全气氛 体育教师要以身作则，为人师表，要求学生上课穿运动服，身上不能带有锋利硬物，上课要听从指挥，遵守纪律，严禁学生嬉戏，任性蛮干，动作粗野，违反运动规则的行为。加强学生的安全意识，丰富学生的安全知识。 （3）注意气候环境的变化 一年四季气候不断的变化，夏天气温高，易引起疲劳与中暑；冬天气温低，易导致肌肉僵硬，身体协调性差，所以安排运动量和教学内容时要考虑到气候因素，以免受伤。 （4）加强自我保护意识 现在大部分学生是独生子女，抵抗挫折能力较差，自我保护意识比较薄弱，因此体育课加强自我保护意识的教育必不可少，如身体失