2014广东公考试申论热点：教育改革探究.docVIP

中公教育2014年公务员考试 2014广东公务员考试申论热点：教育改革探究 一、政策背景： 1.2010年7月国务院通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提到了“完善高校考试招生制度”，要探索有的科目“一年多考”以及“社会化考试”。 2.2011年1月3日教育部部长袁贵仁在中央党校的《学习时报》撰文，提到了一些高考的改革思路，其中就包括“有的科目一年多考”，不过后来教育部发言人称这是袁部长个人“思路”，不等于国家“方案”。 3.大约一个月之后，教育部又提出年内要完成高考改革方案，不过又是数度搁置，袁部长对此非常恼火，表示一定要出。 4.此后的两三年不断有关于高考改革“怀孕”与“流产”的消息。 5.全国统一的高考改革方案迟迟不出台，一些地方就自行改革起来，包括江苏、浙江、山东等地，各地高考改革有一个共同点都是——从英语下手。主要做法是取消了高考时的听力考试，放在平时考。 6.2013年10月21日，北京市考试院公布中高考改革方案征求意见稿：拟从2016年起，中考英语分值由120分降到100分，高考英语分值由150分降到100分;与此相对应的是，中考语文分值由120分提高到150分，高考语文分值由150分提高到180分。 北京方案更进一步的地方是，虽然没有拆分听力与笔试，但学生可以多次考试，取最高分计入高考成绩。由此又引起了社会各界对高考改革议题的炸锅。 二、存在疑惑： 1.为什么要从英语入手? 第一，英语是中学教育中遇到问题最多的学科，也是学生较难产生学习兴趣的一个学科，从英语入手，更加便于改革。第二，英语考试在我国比较成熟，它的改革对其他科目有参考价值。 2.英语真的不重要吗? 答案是英语依然很重要，理由有：(1)英语是国际化语言，在日常的国际交流中必不可少。(2)美国高校在招生中，倾向于参加过英语辩论赛的高中生。(3)经过多年的市场培养，家长对英语重要性的认识已经根深蒂固。 3.对英语培训机构是否有影响? 影响不大，因为：(1)如果高考弱化对英语的考核，学校将无法为家长和学生提供更为优质的英语教育，那么，就会有越来越多想要出国留学的学生寻求留学机构的帮助。(2)改革只是改善了应试教育，但对于市场上的英语培训机构来说是一件好事，这样英语培训将回到教育的本质：能力的提升。 三、主要争议： 1.江苏省在2008年已经下调高考英语总分，5年下来，英语在教育中的地位未受到影响，减负和提升素质教育水平的效果也没实现，基本和以前一个样子。 2.靠降低英语分值解救母语是不可能的，如果不改变考试制度，怎么减分数都没有用。 四、改革意义： 1.如果这次英语高考改革能为整体高考改革提供一些可借鉴的经验，那英语又起到了一次引领作用。 2.北京这次改革中英语减分语文加分，更能体现语文作为母语学科逻辑思维能力。 3.高考英语改革将促使学校改变教学模式(包括教材、课时、教学方式)，提供“个性化教学”。目前普通高中提供的是“大一统”的英语教学模式，而英语实行社会化考试之后，就需要学校作出相应的教学改革，为学生提供多样化的教学选择。比如，为参加高考的考生提供高考水平的英语教学，而对于想要在英语方面有更大突破的学生，就要提供更深层次的教学模式。对老师来说，教学方式也将真正进行“因材施教”的改革。发展的重要作用，提升传统文化认知。这也体现了中央“一号文件”的精神。 注1：相关链接：在英语改革出台后，有人发出声音“让数学滚出高考”。 注2：2013年1月教育部下发的《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》提出要加强对中小学、大学语文和历史课程的整体设计和基本建设，探索通过语文、历史等学科“渗透思想品德教育”。 此外，这份文件中还明确要确定“英语一年多考”的实施办法，以及英语拟退出高考统一考试，实行社会化考试的思想。从这份“一号文件”中可以看出，各地的高考改革从英语入手，是符合教育部“一号文件”的精神。 注3：本文观点：改革是一个综合系统，探索英语考试改革只是其中一项。 公考领袖 第一品牌 traffic structure it will be difficult to meet the areas rapid economic development and travel needs of the people, in response to the demand for travel in the quantity and quality of new developments and changes, it is imperative to provide a large volume of rail traffic. 2, the leve