一年級第一層（1T1）.docVIP

小學中文分層支援教學模式 一年級教學重點檢視表 老師姓名： 學年： 班別： 根據下表，檢視本年度學生的學習情況，並在合適的空格內加「(」，作為編排下學年進度之參考。 學習範疇 學習層次 教學重點 已掌握 未掌握 需重溫 未教授 需補教 備註 口語能力 I.擴闊口語詞彙 擴闊與生活情境相關的詞彙 II.提升擴句能力 運用詞彙組成短語 運用豐富的詞彙擴句 運用與方位、顏色及形狀有關的詞語 III.有系統地 描述 學習有禮貌地表達想法 學習使用「首先、跟住、然後」描述事情發生的次序 利用「時、人、地、事」述說事情 IV.口語創作 運用想像力進行簡單的口語創作 運用想像力進行完整的故事創作 語素意識 I.一音多義 認識不同語音代表不同的意思 認識漢語一音多義（同音字）的特性 能在同音字中，按字義選取適當的用字 II.一字多義 認識語素可結合成不同詞語 III.語素推敲意思相近的詞義 學習由語素聯想意思相關的詞語