教师先进个个人评选方案.docVIP

教师先进个人评选方案（讨论稿） 一、指导思想 为培养和造就思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、教学业绩佳、管理能力强的教育、教学、科研、管理人才，落实自主管理推进精神，鼓励优秀，发挥优秀的引领示范作用，调动广大教职工积极性，使教职工学有榜样，赶有方向，积极构建我校教师专业成长的阶梯，大力推进我校优秀教师培养工程，加速培养具有成功学习和发展潜质的优秀教师队伍，现结合我校实际，特制订《春晖学校优秀教师评选方案》。 二、目的要求 通过教师的自主管理，使教师养成良好行为习惯，教师对自己在工作中的行为及相关活动进行自我约束，自我管理。在自我管理过程中，教师对自己本身，对自己的目标，思想，心理和行为等等表现进行的管理，也就是自己把自己组织起来，自己约束自己，自己鼓励自己，自己管理自己。 三、校评审领导小组 组 长： 张爱龙 副组长： 戴道生 韩荣平 谭寿文 组 员： 汪凤莲 李顺生 杨清泉 程家宝 梁祖金 李建国 四 评选范围及时间 2014年12月中旬；春晖学校全体教师 五、先进个人评选原则 遵循公平、公正、公开的原则，在校委会指导下，由教师互评，打分参评，结合教务处业务考核，年级组的考勤组织实施评选。 评选条件 1 、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出； 2 、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3 、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4 、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5 、教学质量评价结果为优秀； 6 、 以谦虚的态度，积极使家庭和社会参与到对学生的教育中来，最大程度争取他们对教学的支持；积极与其他同事合作，相互尊重、相互学习、团结互助。 七、出现以下情况取消参评资格 （1）每学期累计或以上：事假10天、病假1个月、旷工1天； （2）出现责任事故，（乱收费、乱订教辅资料、体罚和变相体罚行为、有上访上级部门） （3）不服从学校工作安排； （4）其他违法违纪行为。 八．评选内容及标准（100分）。 项目 内容 细 则 负责机构 标准分计分 得分 教学 管理 转课参加一次且认真记录、详实、科学记6分 转课组负责人 60分 上岗情况无迟到早退且认真工作，课桌整理规范整齐检查一次到岗记3分 值班领导 课前检查检查时提前到班辅导一次记3分 教务处 教师个人成长足迹档案（依细则） 大型业务活动请假扣10分无故不参加扣25分 考勤 管理 出勤情况 按学校规定时间上下班。 政教处 30分 集会 管理 会议 按时参加会议，不请假、旷会。 大型 活动 按时参加，遵守会场纪律。 心得体会 内容详实且手写一次记2分 年级组长评价 年级组长 10分 合计总分 注：各负责机构负责人负责换算成标准分 四、奖励办法： 1、凡被评为“优秀教师”者，发给荣誉证书及奖金500元。 2、凡荣获学校“优秀教师”者，将作为上级“评先”“评优”和“名师”评选的优先推荐对象。 五、本方案规定条款外的特殊情况由学校行政会研究决定。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心