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校企合作补充协议书 甲方:金肯职业技术学院 乙方: 为进一步拓展校企合作内容，提高合作水平，双方经磋商，在原校企合作协议基础上，补充以下合作内容： 一．合作总则 甲乙双方利用现有资源和条件，充分发挥各自的优势，建立“产、学、研”合作的长效机制。企业参与人才培养，学院掌握行业发展最新动态。相互合作，共同提高，校企双赢。 二．甲方责任 1．甲方利用“南京市高技能人才培训基地”和“南京市金肯国家职业技能鉴定所”等资源优势为乙方职工提供职业技能培训和职业资格鉴定。 2．甲方聘请乙方生产、技术、管理与服务第一线的专业人员作为甲方的兼职教师参与甲方的专业建设指导工作，并承担一定的教学任务。 3．甲方根据青年教师培养方案，每年派遣 专业 名教师到乙方担任访问工程师，进行顶岗锻炼，共同开展科研合作，提供技术服务，推广科技成果。 4．甲方每年派遣 专业 名学生到乙方实习实训，并派专人负责实训教学管理、教学质量监督和处理实训教学期间日常行政事务。 5．甲方提前二个月与乙方联系，确定访问工程师和学生顶岗实习实训的时间、内容，并与乙方共同制定具体实施方案。 6．甲方的教师和学生应尊重乙方企业文化，严格遵守乙方各项管理制度和劳动纪律。 三、乙方责任 1．乙方充分利用企业的优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作和研究，并组织职工参加甲方的高技能人才培训和职业技能鉴定。 2．乙方作为“金肯职业技术学院校外实训基地”， 提供相应实习（实训）岗位和工作条件，并承担一定的教学任务。 3．根据双方共同制定的实施方案，乙方安排专业技术人员（或专业管理人员）指导顶岗实习（实训）。 4．根据岗位要求，乙方对访问工程师和顶岗实习（实训）学生成绩进行全面评价和考核。 5．乙方应教育教师和学生遵守有关安全操作规程，确保人身、设备的安全。 6．根据企业需求，乙方与甲方合作开展订单培养；并优先录用甲方优秀毕业生在乙方就业。 四．合作时间 1．合作时间为 年，自 起 止。 2．合作期满如果决定继续合作，则另行协议。 五．本协议经双方代表签章后生效。未尽事宜，另行协商解决。 六．本协议一式贰份，双方各执一份。 甲方(签章)： 乙方(签章)： 代表(签字)： 代表(签字)： 日期: 日期: 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有