用地请读示.docVIP

关于申请增加用地的请示 大同市政府及相关部门： 为适应国家大力发展职业教育的形势，紧紧抓住大同市“绿色崛起，跨越发展”的大好机遇，进一步改善办学条件，提高办学效益，提高服务经济社会的能力，为学校今后长远可持续发展奠定基础。根据我校目前的现状及中长期发展规划，特申请至少增加 万平方米的土地，建设适应万人培养规模的学校。 一、现有校区的基本情况 我校建于1958年，是为适应当时经济和社会发展需要而兴建的办学规模为900—1000人的中级技工学校。学校励精图治，先后首批进入省、部级重点技工学校和国家级重点技工学校行列。目前校园占地面积为77922平方米，为维持教学工作的开展，近几年学校自筹资金新建了一栋实训楼和一栋学生公寓，建筑面积也才达到50776平方米。 我校近年来发展态势良好,在科学规划和”依法制校、专业兴校、人才强校、勤俭持校、廉洁奉校”方略的指引下，各项工作在省内各中职院校中处于领先地位，呈现出前所未有的大好局面，发展前景十分广阔。但按照国家重点技工学校标准：生均建筑面积不少于32平方米，生均住宿面积不少于5平方米，仅以我校现有在校生7000人计算，这两项分别应达到22.4万平方米和3.5万平方米，而我校现有办学条件分别与之相差14.6万平方米和 1.86方米；学生实习要求每人一个工位，我校多数专业达不到这一要求，数控、车工、焊工等专业是几人或十几人同时使用一台设备（工位）；理论教学班级容量为40人左右，而我校多数班级在60人以上，有些班甚至达到80人以上；适应专业特点，满足教学需要的专用教室、实验室及其配套的仪器、设备、设施、教具、挂图等达到要求；行政办公、教师办公面积不足；图书馆规模太小，藏书量达不到要求；另外，校内没有洗浴场所，学生食堂、服务部等后勤设施与办学规模不配套等等，继续扩大招生规模难度极大，制约了学校的进一步发展，扩大校园规模已势在必行。 二、造成这种情况的主要原因 1、2003年我校的依托单位同车公司进行教育资源重组，将当时的职工学校、职业高中和党校都合并到我校，学校从单纯进行中级技工教育扩展为中专教育、成人函授专科、专升本以及电大、党校等多元化、多层次教育，学生及教职工大幅增加。 2、2004年和2006年学校先后被省劳动和社会保障厅批准为高级技工学校和技师学院，办学层次拓展了，相应的招生人数逐年上升。学校现有在校生7000余人，教学、实训场地及设施、师生文体活动场地及设施以及行政办公用房等严重受限，制约了学校的发展。 3、学校2004年被中国北方集团机车车辆工业集团命名为“北车集团大同电力机车培训基地”，2005年被授予“国家高技能人才培训基地（机电项目）”、“国家高技能人才培养示范基地”，而各专业培训场地和设备设施远远达不到规范开展培训工作的要求。 4、“山西机械行业大同国家职业技能鉴定所”设在我校，根据职业技能鉴定所（站）标准和省、市劳动部门有关规定，我鉴定所在办公场所、培训场所和设备设施等方面还有一定差距，由于培训和鉴定场地及设施与学校教学共用，对开展社会化培训和鉴定工作造成影响。 三、 我校为山西省首批被命名的国家级重点技工学校之一。根据国家重点技工学校标准，生均建筑面积不得少于32平方米；实习实训设备、设施若按4人/工位（实习周按一、二班倒轮，每工位2人；理论周有2人与此工位相对应）的最低标准计算，则有如下结果： 按现有在校生7000人计算，学校建筑总面积应为22.4万平方米，然而，现有建筑面积50776平方米才达到规定面积的22.7%。其中各专业理论教学、实训基地、文体活动及生活服务场所所占面积见附件。 若按我校十二五发展规划定的到2015年在校生达到万人规模，则相应地建筑总面积应达到32万平方米。其中各专业理论教学、实训基地、文体活动及生活服务场所所占面积见附件。 四、我校似建大同市公共实训基地 人社部发[2010]57号山西省各市要根据支柱产业发展的需要，加大投入力度，分别至少建设一所技能含量高、面向社会提供技能培训和技能鉴定服务的公共实训基地。服务，。 生均面积 辅助 面积 建筑面积总计 备注 实训基地 机床切削加工 数控加工 焊接加工 电力机车运行与检修 机械设备装配与自动控制 电器制动化设备安装与维修 铆焊加工 计算机动画制作 工量具制造与维修 电子技术应用 电子商务 能源开发与利用 农机使用与维修 现代物流 汽车维修 养老护理员 理论教学 图书馆