04建筑專业发展规划.doc

济南市历城第二职业中等专业学校 建筑工程施工专业2011—2013年发展规划 根据学校要求，结合我校建筑专业发展实际情况，本着培养高素质建筑施工技术人员和熟练操作工人的教育目标，特制定2011—2013年建筑专业发展规划。 本专业的现状 本专业是山东省骨干示范专业，开设于1987年，现在校生人数为403人。专任教师22人，其中高级职称6人，全部为本科以上学历。现有建筑CAD实训室、工程算量实训室、建筑测量实训室，室内实训面积500㎡，拥有广联达软件、水准仪、经纬仪、全站仪等实训设备122台套，基本能满足学生CAD绘图、测量、预算实习的需要。 但是，由于缺乏建材、结构、施工等实习设施和实习场所以及缺少学生认识实习和生产实习的合作办学企业，所以其他科目的教学以理论教学为主，实习实训较少。我们知道建筑理论课诸如建筑力学、建筑结构、施工等课程是非常难懂的，而我们的学生基础较差、学习积极性不高，平常积累的知识很不充分，所以学习非常吃力，一些知识根本学不会，课堂教学效果一直不理想。 近三年，本专业在省、市、区技能大赛中已有20余人次荣获一、二、三等奖。其中2009年3名同学荣获市级建筑工程算量项目一、二等奖，3名同学荣获建筑工程算量项目省级优秀奖；2010年5名同学荣获市级建筑工程算量项目和建筑工程测量项目一、二等奖，1名同学荣获省级建筑工程算量项目三等奖、1名同学荣获省级优秀奖；2011年我校建筑专业工程算量、建筑施工技术、工程测量项目7人次在济南市技能大赛中，分别取得了一等奖、二等奖的好成绩，其中09级建筑班的赵东华、潘冉冉、赵昔杰、宋健代表济南市参加山东省的技能大赛，赵东华荣获全省第四名二等奖、潘冉冉荣获全省第六名二等奖，赵昔杰、宋健荣获全省第五名三等奖。本专业以其广泛的市场需求、鲜明的办学特色和过硬的办学质量赢得了企业、学生和家长的认可。 本专业的发展趋势预测 近年来，山东省建筑业发展迅速，在经济总量中的比重逐步增大。山东省现有各类建筑企业8000余家，其中建筑施工企业5700余家，房地产开发企业2200余家，监理企业300余家，招标代理企业200余家，工程造价咨询企业300余家。山东省建设厅于2010年12月发布了山东省建设行业“十二五”规划，到2015年底，我省城镇人均住房建筑面积达到30平方米，农村人均住房建筑面积达到35平方米。从城镇基础设施建设、发展壮大建筑业。目前山东省建筑从业人员达到400余万人，其中各类技术人员40余万人，各类持证上岗人员只有24万多人。山东省将组织实施建设行业高技能人才培养培训工程，采取校企结合、产教结合、订单式培养等多种形式，2012年计划完成培训技能操作人员6万人，以后将逐年提高技能型人才的培训比例。 近几年来，济南市周边地区的中职学校由于种种原因陆续停办了建筑专业，只有我校还坚持开办该专业，但社会上对中职层次的建筑专业的毕业生需求量逐年增加，而建筑工程施工专业是建筑行业的骨干行业，与建筑行业的其它专业相比，建筑工程施工专业知识面相对较宽，毕业生工作的适应性较强，一直受到建筑施工企业和管理单位的重视，就业形势相对较好。由于我校专业定位准确，办学思路明确，对准岗位群需求，教育质量意识强，学校各级领导高度重视专业建设工作，本专业在山东省建筑行业享有良好的声誉，具有一定的知名度，本专业于2010年被评为山东省骨干示范专业。今后我们要充分发挥本专业的示范带动作用，承担对本地职业学校的带动责任，利用学校的基地进行师资培训、教学项目合作和优质教学资源共享等，促进山东省区域职业教育的协调发展。 我校建筑工程施工专业近年来的毕业生因素质高、技能过硬深受用人单位欢迎，毕业生就业率近三年平均在99%以上。多名建筑专业的毕业生通过自己的努力，现已成为公司的技术骨干，如：89级建筑班曹磊现任职于东郊一建副总经理，年收入50余万元，部分学生自主创业，如：92级建筑班贺元辉自办建筑设计院，年收入100余万元，固定资产500余万元，为济南地区建筑行业的发展做出了贡献。 基于以上分析，本专业的发展前景较好。 本专业目前与存在问题 三年来，本专业在学科建设、师资队伍建设、课程改革、实习实训等方面，取得了一定成绩。同时，在专业发展中还存在一些问题，主要体现在以下几个方面： 1、教师年龄结构不合理，教学人员缺乏，教师工作量大。 2、实习实训条件相对较差。目前我校本专业拥有CAD实训室、建筑预算室、测量仪器室，基本能满足测量课、CAD课、预算课的实训需要，但缺少材料、结构、施工等实验实训室，硬件配备及建设上的不足，限制了本专业的发展。 3、生源和就业情况还需进一步加强。本专业目前生源质量差，学好本专业难度大，毕业生就业只有少数面向了建筑、城市规划设计、房地产、工程咨询、城市建设管理部门等单位。 4、“工学结合”人才培养模式内涵和