2009年素质育实施水平自评报告(孟庄中心校).docVIP

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  • 2016-11-24 发布于贵州
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2009年素质育实施水平自评报告(孟庄中心校).doc

2009年素质教育实施水平自评报告 枣庄市市中区孟庄镇中心小学 A1教育管理(70分) 得分70分 (一)主要做法与效果 学校行政班子健全,校委会成员6人,分工、职责明确;熟悉各自负责的教育教学和管理业务,具有较强的教育研究能力,遵纪守法,廉洁奉公,团结实干,勇于开拓。学校办学思想和理念符合素质教育要求。能够定期召开行政例会,每周印发周工作要点。 建立了孟庄中心校党支部,定期召开党员大会,支部委员会,和党小组会,党员坚持党课学习,贯彻落实科学发展观,党员起到了良好的模范带头作用;培养入党积极分子一名,按党组织规定程序发展新党员一名。 实行了全员聘任、岗位目标责任制和绩效工资制。学校对空缺的教导副主任一职,实行公开竞争上岗,宋厚宝同志被聘任为教导副主任。学校于12月7日召开全校教职工大会,会议以全面落实科学发展观提高素质教育为主题,围绕学校发展、09和10年度重点工作、加强教师职业道德建设,发展素质教育等方面进行探讨。 建全了对学生一日常规管理制度,开展综合治理检查,对学生纪律、卫生、行为规范、两操等情况进行评比,每周一颁发流动红旗。学校少先大队组织健全,各班成立中中队委员会,较好地发挥了少先队的自我教育、自我管理的作用。 学校按照素质教育工作要求,制定明确的管理目标;制定了学校近、中、长期发展规划,并能有效实施。实行民主管理,2009年召开了教职工代表大会。建立校务

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