2核心能力構成分析报告.docVIP

计算机岗位核心能力构成分析 报 告 一、问题的提出 通过对中职计算机应用专业毕业生就业情况的调研和分析，目前我国对计算机人才的需求出现了一种自相矛盾的现象：一方面是市场对计算机技能型人才的需求很大，另一方面计算机应用专业的就业形势却呈现出下滑的趋势，毕业生就业难，对口就难。究其原因，有受社会大环境的影响，但主要是中职学校计算机应用专业培养学生特色不突出，学生存在着“不软不硬，博而不实，实而不精，适应期长”等缺点，具体表现在： 1.1培养的人才和市场需求脱节 目前，中职学校计算机应用专业在课程设置，课程内容以及教学方法上，呈现出结构不合理，相对滞后市场需求的脱节，导致学生就业后工作适应能力差，通过重新培训或自学才能适应工作的需要。 1.2人才发展事后劲不足 中职学校计算机应用专业学生的就业普遍存在岗位层次低、发展后劲不足的现象。目前，一些中职学生的培养我们大家相对落后，毕业后实际应用和操作能力远远不能适应各行各业对计算机应有专业多方位、高技能、高素质人才的需求。俗话说：出口畅，入口旺，在如此严峻的就业形势下，中职学校计算机应用专业想要走稳定与持续发展，必须坚持以就业为导向，正确定位专业培养目标，根据中职生就业的岗位群能力分析，改革传统课程体系，建立以职业岗位能力为核心的课程体系，建设计算机应用专业核心课程，开发具有职业特色的校本教材，实现专业教学与职业岗位的对接。 2、新形势下中