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2013年高三语文第二次阶段考试分析报告 语文学科分析报告 第一部分 背景介绍 一、命题指导思想 《2013年高三语文第二次阶段考试语文》是为了了解和诊断本校高三语文在2012年9月~2012年10月的教学情况而设计的一次全体学生参加的综合测试，本次测试目的是为各班的教学和备战高考提供比较科学的参考数据。 本试题根据本届高三语文教学的实际，按照《2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文考试大纲的说明》的要求，参考“2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）——语文”试卷的结构，通过六大题24小题，考查学生的语文识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究等六大能力。本试题尽量综合表达高中课程标准实施的基本要求，反映语文高考改革的新趋势，努力体现语文学科的应用、审美、探究的特点，有利于学生在6月7日的高考中能顺利发挥应有的潜能，实现理想。 二、考试内容分布 本试卷共六大题24小题，满分150分。第一大题为语言基础知识运用，4小题共12分；第二大题为古诗文阅读和鉴赏，7小题共35分；第三大题为论述类现代文阅读（必考），4小题共16分；第四大题为文学类和实用类现代文阅读（选考），3小题共15分；第五大题为语言表达题，2小题共12分；第六大题为作文，1小题60分。下面是各题的考点、能力要求、分值在试卷中的分布情况： 题 号 考 点 能力 题型 分 值 比