沪教版八年级上册_二次根式的复习与练习.docVIP

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  • 2016-11-30 发布于贵州
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沪教版八年级上册_二次根式的复习与练习.doc

沪教版八年级上册_二次根式的复习与练习

二次根式知识点归纳和题型归类 一、知识要点梳理 知识点一、二次根式的主要性质:   1.; 2.; 3.;   4. 积的算术平方根的性质:;   5. 商的算术平方根的性质:.   6.若,则. 知识点二、二次根式的运算 1.二次根式的乘除运算 (1) 运算结果应满足以下两个要求:①应为最简二次根式或有理式;②分母中不含根号. (2) 注意每一步运算的算理;  (3) 乘法公式的推广: 2.二次根式的加减运算 先化简,再运算, 3.二次根式的混合运算 (1)明确运算的顺序,即先乘方、开方,再乘除,最后算加减,有括号先算括号里;    (2)整式、分式中的运算律、运算法则及乘法公式在二次根式的混合运算中也同样适用. 二、分类练习与讲解: 1、 二次根式的概念 我们把形如的式子叫做二次根式, 如等,都是二次根式 注意:① 二次根式都含有二次根号; ② 在二次根式中,被开方数必须满足,当时,根式无意义; ③ 在二次根式中,可以是数也可以是一个代数式; ④ 二次根式是的算术平方根,所以。 例1、当为任意实数时,下列各式有意义的是( ) A. B. C. D. 例2、当为何值时,下列各式有意义? ⑴ ; ⑵ 2、 二次根式的性质性质: 注意:性质表明:一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值,需注意的是不是等于,而是等于,再根据的正、负确定最后的结果。 例3 已知,则的结果是______________ 例4 已知满足,那么的值为( ) A.2004 B.2005 C.2006 D.2007 练习:二次根式的意义及性质 题组1:(二次根式的识别:式子(),叫做二次根式) 1.下列各式中一定是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2.下列各式中,是二次根式的有_____________________________。(填序号) ①; ②; ③; ④; ⑤; ⑥; ⑦; ⑧; ⑨; ⑩; 3.下列各式中,是二次根式的有_____________________。(填序号) ①; ②; ③; ④; ⑤; ⑥; ⑦; 4.若,则下列各式中,是二次根式的是( ) A. B. C. D. 题组2:(二次根式有意义的条件) 1.当是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义? (1)___________;(2)__________;(3)_________;(4)______。 2.当是什么值时,下列各式在实数范围内有意义? (1)______;(2)______;(3)_________;(4)_______; 3.已知,则的值是_______________。 题组3:(二次根式的性质:) 1.若,则的值是_________; 2.若,则的值是___________。 题组4:(二次根式的性质:,) 1.计算:=_____;=_______;=______;=_______; 2.在实数范围内因式分解:(1)=_________________;(2)=________________。 3.=______;=________;=_______;=___________。 4.若,则的取值范围是____________。 5.若,则的取值范围是____________。 6.已知是三角形的三边,则的值为( ) A. B. C. D. 7.已知是整数,则自然数的值是____________。若是整数,则正整数的最小值是_________ 3、 二次根式的乘除法法则 (1)一般地,对二次根式的乘法规定 。 对二次根式的除法规定 。 (2)二次根式的乘法法则的逆用 把反过来,就得到 把反过来,就得到 例5 计算 (1) (2) (3) (4) 4、 最简二次根式:满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式。 ⑴ 被开方数不含分母;⑵ 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。 例如可化简为,可化简为等, 例6、化简 ; ⑵ ; ⑶ ; ⑷ 例7 化简:将化为最简根式 5、二次根式的加减法 (1) 同类

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