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案例作者 张少燕 单位及邮编 海南省定安县定安中学高中部(571200) 电子信箱 zhangshaoyan1983@163.com 联系电话 0898 案例名称 图形图像的数字化表示与存储 课时 1 适用教材 中国地图出版社 选修模块《多媒体技术应用》第一单元第二节图形图像知识 一、教材、课题分析 1、教材地位和作用 本课题《图形图像数字化表示与存储》是中国地图出版社《多媒体技术应用》选修模块第一单元（认识多媒体）第二节（多媒体技术）的图形图像的数字化表示与存储的内容。图形图像数字化表示与存储的知识在整本教材中有着举足轻重的作用。学生在学习信息技术的时候，数字化可以说是一个过渡性很强的知识，引领学生从现实模拟世界的认识过渡到数字化世界的认识。在《信息技术基础》必修模块的学习中，学生对信息数字化过程有了初步的认识，但只停留在表面，作为对《多媒体技术应用》的学习，该课题的作用及重要性是显而易见，通过本课题的学习，让学生真正体会到计算机是如何具体地表示图形图像的，这对于学生学习其它形式媒体的数字化有实现一定的迁移作用。 2、课时安排：1个课时（45分钟） 二、学情分析 学生通过对《信息技术基础》必修模块的学习，对计算机系统和常见工具的操作有了一定的认识和尝试，也知道了初步认识到计算机是用二进制进行表示信息的，但对计算机内部具体怎么样存储和表示信息的认