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- 2016-11-24 发布于贵州
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孩子的学习成绩好坏,主要取决于家庭环境
那天,我在走上教室讲台时,首先向在场的家长们声明了自己只是一个普通家长,从没认真研究过教育大课题,更不懂心理方面的学问。我要讲的话题只是自己作为一个孩子家长,在教育孩子的过程中产生的一些认识,这些认识肯定有正确的一面,但自认为其正确性能达到百分之六、七十就不错了,有些认识甚至可能只适合我们家,换成别的家庭或者别的孩子也许就不好使。因此,我讲出来的东西,其正确与否由在场的各位家长自己判断,是否可取也完全取决于你们自己的认识,我不想负什么责任。可既然如此,为什么还要站在这里郑重其事地说呢?一则是校方的要求,而
现在,我把这些内容更加详细、具体地罗列出来,事先还要这样讲。我的观点不一定全对,即便对也未必适合所有家庭,愿看的你可以自己斟酌。我欢迎大家看完它,更欢迎看完后与我交流。此举没别的意思,教育孩子是一件人生大事,无论对家长来说还是对孩子来说都是。你肯定是或者将来肯定会是一个孩子的家长,教育孩子的问题,我们谁也绕不过去,除非你准备自己过一辈子。
大家都知道,孩子们从六岁半开始上学,如果读完大学课程的话,他(她)至少要在学校里度过十六年的光阴,即便不读大学,也得读十二年以上的书。从上小学一年级起,学生们的起点是差不多的,有的孩子可能接受学前的教育比较多,比如会多认识一些字,有一点英语、绘画等基础,但这点优势一般保持不了多
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