研究性学习-研银杏的生长分布及药用价值.docVIP

课题：研究银杏的生长分布及药用价值 2010—2011学年研究性学习开题报告表 ? 课题题目：研究银杏的生长分布及药用价值 指导教师：生物老师 课题组成员：于志远（27号）.张景泉（25号） 组长：于志远 相关课程：生物 主导课程：药理价值研究 课题的目的与意义： 目的：探究银杏生长情况及其价值 意义：通过探究更深入了解自然，增长课外知识通过探究增强综合实践能力，扩充知识面 活动计划：增强综合实践能力 任务分工：于志远制作报告，张景泉收集资料。 收集资料，了解银杏原产地及历史，还有营养价值。探究银杏所代表的现实意义。 提炼内容 ，综合整理 ，进行总结。 活动步骤： 课题的确定：可行性分析及课题规划 听学校组织的专题报告会 收集资料 归纳梳理收集到的材料，编写结题报告，提出我们的看法和建议。 活动所需的条件： 电脑，书籍， 预期成果 调研报告 表达形式 文字+图片 指导教师指导意见： 该课题组成员分工明确，认真负责，团结协作。能够与老师和家长沟通，多角度地完成研究性学习。希望他们能再接再厉，取得好的成果。 2009-2010学年研究性学习课题研究中期评估表 自评