《工程項目管理》课程设计指导书及任务书.docVIP

河海大学文天学院 课程设计指导书 课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 题　　目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学　　号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年　 月 日 工程项目管理课程设计指导书 课程名称：工程项目管理课程设计 学分数：1.5 学时数： 　　　　　　　 上机时数：0　　　　　　 专业年级：　工程管理专业大三学生　　　　　　　　开课学期：2011-2012学年第二学期 指导教师： 简迎辉 刘博 联系电话： 一、设计目的和任务 本课程设计是学生在学完《工程项目管理Ⅰ》、《工程项目管理Ⅱ》、《项目经济评价》、《房地产开发概论》、《土木工程施工》、《工程估价》、《工程合同管理》等专业主干课程后，所进行的一次重要的综合训练。本课程设计主要是培养学生系统、全面地总结所学习的工程管理专业的相关知识的能力，通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下： 1、通过理论与实际相结合，使学生熟悉工程管理专业涉及到的几种主要文件的编制方法； 2、通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握工程项目（包括房地产开发项目）运作的全过程； 3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架； 4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理策略、监理规划、房地产市场调查、房地产开发项目策划的程序、方法、步骤、内容规定、装订要求等。 本课程设计共分为三个方向：（1）工程项目管理策划；（2）房地产市场调查；（3）房地产开发项目策划。 二、基本内容与要求 工程项目管理本身是较为宏观的概念，其中所涉及到的内容较多。一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。 工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。 本课程设计所涉及到的三个方向的内容，均为不同参与方，在不同类型项目实施初期，所需要开展的工作。总体而言，本课程设计的基本要求如下： 1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件； 2、要求每位同学均应承担部分工作内容，小组应有较为明确的分工； 3、课程设计期间，必须发扬实事求是的科学精神，进行深入分析研究和分析，按照指导要求（附后）编制，严禁捏造、抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平； 4、在进行课程设计时，应根据自己的选题和所收集的资料编写出设计提纲，请指导老师提出修改意见后，然后再按照修改后的提纲内容进行设计； 5、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计； 6、涉及到外出调查作业的，应当至少两人一个小组，注意交通安全级人身财产安全。 三、设计资料及有关规定 每个班按照5-6人一组划分小组，每班级划分为6个小组，每个班级分别分配两套工程资料、两项市场调查的课题、两个地块基本信息。每个小组按照老师分配的任务，分别完成其中一项课题。 有关课程设计的相关规定如下： （1）对于承担工程项目管理策划工作的小组，应当根据所给图纸，结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理策划工作，将所学知识应用到具体工程管理中。所做的工程项目管理策划方案应当有针对性，不得抄袭已有方案； （2）对于承担房地产市场调查工作的小组，应当结合调查的选题，合理进行调查问卷设计、问卷试调查、问卷正式调查、问卷结果整理及分析等工作，各项工作应当符合市场调查的相关要求，不得编造数据； （3）对于承担房地产开发项目策划工作的小组，应当结合所给地块的相关资料，在分析当前房地产市场现状及地块所在区域的基础上，根据房地产开发项目策划的内容和基本流程，合理进行地块开发方案的策划工作。所做的房地产开发项目策划方案应当体现地块特征及当前房地产市场的现状，不得抄袭已有方案； （4）各组内部应当拥有较为合理的分工，确保每位同学都有自己的工作任务。 四、课程设计的步骤和方法 （一）工程项目管理策划的编制步骤和方法 “凡事预