县实验小学实习带队总结.doc

实习带队总结 2015-2016学年第二学期，我承担了校实习工作县实验小学的带队任务。进入实习点前，学校对各专业实习生都进行了专业培训及实习动员，对学生及相关老师提出了相应的要求和希望，这为实习有条不紊的进行提供了保障。3月10日我带领音、体、美、教育学专业的共8名实习生来到了实验小学，学校负责人薛校长热情地接待了我们，教务处主任为我们介绍了学校的一些基本的情况以及实习学校对实习生的要求，实习安排等。 一、实习主要内容 ? 1、课堂教学观察实习。见习，即课堂教学的准备阶段，时长通常为一个月。在这个阶段实习生应全面熟悉教材与学生，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，以及学生对课程的兴趣、爱好情况。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 2、课堂教学实习。实习生在前期课堂观察的基础上，细心琢磨教材、写详细教案、做课件，交给指导老师审批，在指导老师建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。在这个阶段中，指导老师会多次对实习生进行整体指导，对他们写的教案认真审查，甚至还拿出多年积累的优秀教案给实习生学习参考。在听过实习生授课之后，还要认真组织评课，针对实习生课堂上出现的缺点提出意见，并且肯定实习生的一些可取之处。几次下来，实习生在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。 3、实习的最后一周为教学总结阶段。这个阶段，以指导老师对实习生的教学总结和个人总结工作为主。通常指导老师在对实习生的教学成果作了肯定的同时，会就其教学优点和缺点作详细的分析。实习生自己也要写出教学反思及实习总结。 二、实习期间参与的活动 在小学，每年的五月六月正是最忙的时间，有很多的艺术活动，我们的8名实习生都积极参与了全过程。在一二年级举行的生活小能手的技能大赛上，有些实习生作为摄影师为参加活动和比赛的同学和老师们照相，记录下了他们美好的瞬间。在讲故事比赛中，他们担任了裁判工作，听了很多学生讲的有趣故事。接近六一的时候，HD市举行了艺术节的活动，实习生们在道具、节目编排等各个环节都贡献出了自己的一份力量。艺术节结束之后，又开始参与了庆祝六一儿童节的活动，为家长发放请柬，为小小表演者们化妆……虽然当时很忙很累，但实习生们痛并快乐着。 组织班级学生相声节目表演： 在读书月活动中布置场地： 协助县实验小学举办的庆六一活动： ? 在这次实习中，县实验小学教务处张主任对我们的实习工作给与了大力支持与真诚关怀。有一次音乐系实习生小陈生病了，张主任亲自开车去公寓村接上她，并与我一起带领小陈到市中心医院做检查。每次去看望实习生，张主任都热情接待，对我校的实习工作给予了极大的肯定与鼓励。在此我作为实习带队老师向张主任表示由衷的感谢！ 通过一学期的实习，实习生学会了作为一名老师的基本规范，树立良好师德，处处为人师表。学会了做差生的个别转化工作，培养了从事班主任工作的能力。在教育、教学中，他们所学的知识也得到了温习和巩固。当然这次实习工作中，还是存在着不足。比如实习生与指导老师、学生的沟通与交流还不够多，专业知识不够扎实，许多在课堂上和培训课上遇的问题都不能及时很好的处理。在课堂教学方面，存在课堂秩序还不是很好，不能很好激发学生兴趣，课堂时间控制还不是很到位等问题。 实习结束时，县实验小学的领导也对我们的实习工作提出了建议。希望专业课指导教师、带队老师、实习学校指导教师三方能同一时间深入实习生的课堂教学去听课，课后同时进行评课与指导，这样不仅凸显了对学生课堂教学工作的重视，而且更有利于实习生的教学成长。 ? 2016/6/28 the moment can not solve or do not have the conditions to solve, to explain, and report to the Bureau (. Ten) the existence of false statements of work in the situation. The outlook appears deviation, did not sink in the heart, in the investigation and management of security risks, fighting rule violations and other specific work, only the data that go u