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24．极性分子和非极性分子 ? 教学目标 知识技能：使学生初步掌握非极性键、极性键、非极性分子和积极性分子的概念；通过对几种简单非极性分子、极性分子结构的分析，了解键的极性与分子极性的关系；使学生初步了解分子间作用力的概念。 能力培养：培养学生的自学能力、抽象思维能力、逻辑思维能力和表达能力。 科学思想：通过揭示物质之间的普遍联系，培养学生运用辩证唯物主义观点分析化学现象。 科学品质：培养学生严谨、求实、合作、进取的优良品质。 科学方法：通过引导学生观察、实验和抽象思维，向学生进行由微观到宏观、由现象到本质的科学方法的渗透。 重点、难点 判断极性分子和非极分子，键的极性分子极性之间的关系。 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 [提问]1.什么是共价键？ 2.下列物质中（放投影），只含有共价键的化学式是 （填序号）？ (A)NaOH (B)NaCl (C)NH4Cl (D)H2S (E)Cl2 (F)HCl (G)CO2 (H)Na2O 回答：1．原子之间通过共用电子对形成的化学键，叫共价键。2．D，E，F，G。 复习已学知识，引入新知识。 [引入]已知H2S、Cl2、HCl、CO2的分子中均存在共价键，这些共价键的种类是否相同？这些分子是否有极性？这是本节课要研究解决的问题。 [板书] 第二节 非极性分子和极性分子 思考，记