013A二次根式培优学案.docVIP

（013A）初二下学期数学学案 初二（12）（16） 教师：NIE 学生： 专题培优：二次根式（一） 【知识要点】 1、二次根式概念及化简 二次根式的概念：形如（）的式子叫做二次根式． 二次根式的基本性质：⑴（）双重非负性；⑵（）；⑶ 2、二次根式的乘除 最简二次根式： 二次根式（）中的称为被开方数．满足下面条件的二次根式我们称为最简二次根式： ⑴被开放数的因数是整数，因式是整式（被开方数不能存在小数、分数形式） ⑵被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 ⑶分母中不含二次根式 二次根式的计算结果要写成最简根式的形式． 二次根式的乘法法则：（，）（，）、的取值范围，对于，、都非负，否则不成立， 如 【重点难点】 1、从二次根式的定义看出，二次根式的被开方数可以是一个数，也可以是一个式子，且被开方数必须是非负数． 2、二次根式的性质具有双重非负性，即二次根式中被开方数非负,算术平方根非负. 3、利用得到成立，可以把任意一个非负数或式写成一个数或式的平方的形式．如． 4、注意逆用二次根式的性质，即，，利用这两个性质可以对二次根式进行化简． 5、运用二次根式的性质化简时，最后结果中的二次根式要化为最简二次根式或整式．最简二次根式必须满足两个条件：(1)被开方式中不含分母；(2)被开方式中不含能开得尽方的因数或因式． 取何值时，下列各式有意义： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 设，求使有意义的的取值范围. 【巩固】当取何值时，式子在实数范围内有意义． 当 时，有意义． 若、为实数，且， 求的值. 若和互为相反数，求的值. 已知，那么的值为 . (第12届希望杯邀请赛)求代数式的最小值. 【巩固】已知实数与非零实数满足等式：.求. (人大附单元测试)已知为实数，且满足，求的值. 【巩固】(人大附中初一第2，求的平方根. 若，求的值. 在实数范围成立，那么的值是多少？ (北京市初中数学竞赛题) 若适合关系式，试确定的值. (四川省初中数学联赛题)已知为实数，，求. ，求，的值. 【巩固】化简： 二、关于二次根式的化简 已知：，求的取值范围 化简： 数，在数轴上对应点的位置如图所示，化简． 化简：（） （013B）初二下学期数学学案 初二（12）（16） 教师：NIE 学生： 专题培优：二次根式（二） 【知识要点】 1、二次根式的基本性质：⑴（）双重非负性；⑵（）；⑶ 2、 二次根式的乘法法则：（，）（，）1、二次根式的性质具有双重非负性，即二次根式中被开方数非负,算术平方根非负. 、利用得到成立，可以把任意一个非负数或式写成一个数或式的平方的形式．如． 、注意逆用二次根式的性质，即，，利用这两个性质可以对二次根式进行化简． ，则化简 化简：，其中 已知，化简=______________． 化简：（） 化简：（） 化简下列各式 ⑴（，） ⑵（，） （湖北省黄风地区初中数学竞赛题）设都是实数，且，，， 那么化简为（ ） A． B． C． D. 如果，都成立，化简 （江苏省初中数学竞赛题）已知实数满足，那么，的值是（ ） A． B．C．D. 已知，确定的取值范围． 化简，得（ ） A．　　B．　　C．　　D． 化简： 化简： 化简：． 【补充】化简： 为实数，且，求的值. 【巩固】已知，是实数，且.化简. 下列二次根式中，最简二次根式的个数是（ 　　 ）． 　,,,,,,,． A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ；⑵；⑶；⑷；⑸． 【巩固】若，且，化简 计算：⑴；⑵；⑶；⑷ (第12届希望杯试题)已知将表示出来. （013C）初二下学期数学学案 初二（12）（16） 教师：NIE 学生： 专题培优：二次根式（三） 【知识要点】 1.分母有理化 分母有理化： 把分母中的根号化去叫做分母有理化． 互为有理化因式： 两个含有二次根式的代数式相乘，如果它