006《当教育改革》第二次作业.docVIP

《当代教育改革》第二次作业 一、名词解释 终身教育:终身教育终身教育在东西方很早就有关于终身教育的思想但它真正作为一种教育思潮对全世界实践产生实质性的影响开始于二战以后特别是联合国教科文组织在出版《学会生存》后全世界开始大规模推行教育思想其核心理念是积极创造条件让人的一生都有机会接受教育并使其成为人自身的一种习惯. 校本课程 :校本课程校本课程校本课程校本课程：：：：即学校课程，是学校在确保国家课程地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程 “双元制” 学制:一种青少年在企业里接受职业技能培训和部分时间在职业学校里接受专业理论和普通文化知识的义务教育形式 教育财政 :—教育财政（英文为 educational finance 或 financing of education）是指国家各级政府为发展本国本地区教育事业而对用于教育的财力资源进行的一系列专门性的管理活动 末位淘汰制:“末位淘汰制”最初是某些企业管理员工的一种内部机制，是企业管理中危机式管理思想的具体体现。实施教师聘任制后，许多学校开始借用这种管理模式来管理教师 6、教育督导 :指县以上各级人民政府授权给所属的教育督导机构和人员，代表本级政府及教育行政部门，依据国家的有关方针、政策、法规，按照督导的原则和要求，运用