天津市2017届九年级全册物理同步练习《18.3测量小灯泡的.docVIP

天津市2017届九年级全册物理同步练习：《18.3测量小灯泡的电功率》（AB组,附答案,新人教版） A组： 1. 某同学利用如图18-3-1所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ） A. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到B端 B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C. 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D. 实验还可知道，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮[ 2. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动滑动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ） A. 灯泡的发光情况 B. 变阻器滑片的位置 C. 电压表的示数 D. 电流表的示数 3. 如图18-3-2所示为“用电流表和电压表测定小灯泡功率”的实验电路，如果小明同学在连接该电路时误将电流表和电压表的位置互换了，则闭合开关后将出现的情况是（ ） A. 电流表、电压表均无示数，灯泡不亮 B. 电压表有示数，电流表无示数，灯泡不亮 C. 电流表、电压表均示数，灯泡不亮 D. 电压表无示数，电流表有示数，灯泡亮 4. 在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，小明同学通过正确实验得到的数据如表所示，分析数据得到的下列结论，正确的是（ ） A. 灯丝的电阻随电压增大而减小 电压U/v 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0. 25 0. 29 0. 32 0. 35 B. 小灯泡的额定功率为0.8W C. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比 5. 在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。 ⑴实验依据的原理是_____________； ⑵连接电路时，开关应处于_____________状态； ⑶请用笔画线代替导线，将图18-3-3中的电路元件连接成实验电路。（导线不得交叉） ⑷请在方框内画出该电路的电路图。 ⑸闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是_____________。 ⑹在测量小灯泡额定功率时，应调节_____________，使电压表的示数为_____________，同时记下电流表的示数； ⑺实验中分别测量了小灯泡在三种不同电压下的实际功率，并观察了小灯泡的亮度，请你设计实验记录的表格。 6.某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图18-3-4甲所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样。 ⑴要完成甲图的电路连接，电压表应选择连接___________（选择“0~3V”或“0~15V”）的量程。 ⑵在闭合开关前，变阻器的滑片应该放在_____________端（选填“左”或“右”）。 ⑶闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表示数为___________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图18-3-4乙所示，电流表示数是___________A，小灯泡的额定功率是___________W。 ⑷向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变___________（选填“暗”或“亮”）一些，这说明灯泡的实际功率与灯泡的___________有关系。 7. 小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。图18-3-5甲是小明没有连接完的实物电路。 ⑴请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整； ⑵小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是___________________； ⑶小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________端滑动（选填“左”或“右”）； ⑷小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图18-3-5乙所示的U ? I图象。根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是___________W。当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是___________Ω。 ⑸小明对图18-3-5乙所画的图象产生了困惑，根据欧姆定律，在电阻不变时，电流与电压成正比，所连成的线应是一条直线，而实际却不是这样，请你替小明解释一下。你的解释是______________ _________________________________________________________________________。 8