八仙筒镇中学“u四个能力建设”.docVIP

八仙筒镇中学“四个能力”建设 1、检查消除火灾隐患能力 要求在岗教职工须掌握以下三点： 一是了解本岗位用火、用电等火灾危险情况； 二是了解本岗位消防器材的位置和使用方法； 三是了解本岗位附近安全出口和疏散通道的位置，常闭式防火门开启状况。 2、组织扑救初起火灾能力 （1）学校结合自身实际制定灭火和疏散应急预案。（预案符合单位实际情况，体现了志愿消防队人员分工） （2）每半年开展了灭火和疏散演练并填写了记录。 3、组织人员疏散逃生能力 （1）教职工都熟悉安全出口、疏散通道位置，掌握了逃生器材使用和逃生自救的方法，都具备组织人员疏散的能力。 （2）发生火灾时，人员密集场所在每一层疏散出口、通道都有人引导疏散，做到了定人、定点、定岗，学校每名负责引导疏散的员工都掌握了自己的位置、职责。 4、消防宣传教育培训能力 （1）学校消防设施、器材、重点部位、危险场所等都按照“四个能力”建设标准设置了标识（除灭火器、消火栓等设施使用统一的标识外，其他宣传性标识应结合场所性质内容有所不同）。 （2）学校领导懂得基本消防法律法规和常识，达到“四懂四会”要求：“四懂”是指：懂本岗位的火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾的方法，懂逃生的方法；“四会”是指：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。 （3）学校每年至少进行一次全员消防培训。 三．多项选择题 1