10再塑生命的人--公开课课件.ppt

教学目标： 1、夯实巩固预习中的生字词。 2、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质 。 3、理清文章思路，概况主要事件。 4、领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教 育艺术 。 5、理解海伦·凯勒再塑生命成功的因素。 一、速读课文，整体感知（每组一题） 1、“再塑生命的人”指的是 ， 她再塑了 的生命。 2、“再塑生命”从字面意思看是什么意思？ 1、“再塑生命的人”指的是 ，她再塑了 的生命。 2、“再塑生命”从字面意思看是什么意思？ 我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 ????? 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。 莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？ 文中“我”的感情变化的词句 愤怒、苦恼，疲倦不堪、惟恐意外发生 ，