[数字逻辑][课程设计指导书].docVIP

《数字逻辑》课程设计 指导书 （计算机科学与技术专业、信息安全专业） 2010年6月 计算机与信息学院 目的 让学生掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法； 进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力； 初步掌握使用EDA（电子设计自动化）工具设计数字逻辑电路的方法，包括设计输入、编译、软件仿真、下载和硬件仿真等全过程； 经过查资料、选方案、设计电路、撰写设计报告、使学生得到一次较全面的工程实践训练，通过理论联系实际，提高和培养创新能力，为后续课程的学习，毕业设计，毕业后的工作打下基础。 课程设计步骤 分析课题意思，理解要求和目的； 根据设计课题要求，查阅相关资料； 通过设计方案的比较及所给器件，决定最优设计方案； 确定总体框图； 分模块具体设计，给出总体及分块具体逻辑图； 对设计电路进行模拟与测试； 编写课程设计总结报告。 所用主要器件和设备 万用表 示波器 TDS系列数字电路实验系统 ISP系统可编程器件以及《数字逻辑》课程实验所用部分中、小规模集成电路等 PC 计算机 器件：ISP1032E可编程逻辑器件以及数据选择器、触发器、移位寄存器、计数器及基本门电路等 软件：在Windows平台上运行的ispLEVER编程软件 课程设计报告格式 设计报告一律打印 设计题目 姓名、班级