中学生口头表达能力训练之我见(3).docVIP

初中语文教学论文 浅谈中学语文课堂板书 作 者：苟兴华 苟长春 作者单位：平昌县马鞍小学 地 址：马鞍乡城皇街18号 时 间：二0一年十月十日 中学生口头表达能力训练 ????? 平昌县马鞍小学：苟兴华 ?口头语言比书面语言起着更直接、更广泛的交际作用。现代社会的发展，对人们口头表达能力，也提出了越来越高的要求。当前现代科学正向着电脑化、信息化的方面发展，而信息的输入、传递，最直接、最迅速、最方便的方式，莫过于有声语言。现代通讯、人机对话等方面。要求人们把话说得准确、简明、达意，那种含糊其词，佶屈聱牙的口语表达，又如何能适应形势的发展呢？所以在语文教学中加强语言训练，是必要的。培养和提高学生的口头表达能力，中学语文教学的一项重要任务。怎样进行中学生口头表达能力的训练呢？我认为应注意下列几点。 ?一、明确说话训练的基本要求 根据《》的要求，说话要说普通话，力求发准确，吐字清晰，运用恰当的语调，注意句子停顿，控制说话速度，使口头表达的语调、语脉、语流、语速等自然合度，大方得体。因此说话训练要求通过以下四关： （一）语音关。要求学生说普通话，声音宏亮，口齿清楚，正确地发音吐字，语气连贯，表达清楚。 （二）内容关。训练学生审清话题，明