《别了,不列颠尼亚》.ppt

* 第一课时完成体裁介绍，标题分析，课文分析，余下时间考试，题目如下： 1.消息的特点 2.通讯的类别 3.新闻的特征 4.特写的特点（黄字部分） 5.本文标题的特点和描写的4个场景。 《别了，“不列颠尼亚”》 别 了，“不 列 颠 尼 亚” 特写 新闻 狭义——消息 通讯 新闻最主要的特征是： 香 港 回 归 纪 念 碑 用事实说话 广义 特写 报告文学 　　“特写”，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场采写的一种现场感较强、篇幅短小精粹的新闻文体。 　　“特写”侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。 文体简介 2、新闻结构：一般分为哪几个部分？ 标题、导语、主体、背景和结语 3、哪几部分是缺一不可的? 标题、导语、主体 1、新闻的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果 就是通常所说的五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：when:何时 where:何地 who:何人 what:何事 why:何因 how：何果 标题：全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，也可以有引标、副标。 导语：一般是开头第一句或第一段，是对事件主要内容或事件中心的概括。 主体：正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻 事实。 背景：一般说，背景材料是新闻的从属部分，对事实起补充作用。它无固定的位置，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中，有时也可成为新闻的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 结语：一般指新闻的最后一句或一段话，是新闻的结尾，它依内容的需要，可有可无。 字词读音 凝（?? ）重 紫荆（? ） 掩（ ??）映 旗帜（ ? ） 停泊（? ） 接载（ ） 世人瞩（ ）目 冉冉升起（ ） níng jīng yǎn? zhì bó zài zhǔ? rǎn 这篇新闻的导语是哪一部分？概括导语的内容（不超20字）。 导语是文章的第一段。 接载查尔斯王子和彭定康的“不列颠尼亚”离港。 别 了，“不 列 颠 尼 亚” 本文主体部分是哪几个自然段？ 描写了英国离港时的哪几个场 景？请概括内容。 第一场景：4点30分，降下港督旗帜；4点40分，末任港督彭定康告别港督府。 （第三自然段） 第二场景：6时15分，英国告别仪式；7时45分，降英国国旗。（第五自然段） 彭定康接过降下的旗帜 第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式易帜。（第八自然段） 第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段） 导语：香港末任港督乘“不列颠尼亚”离开香港(1段) 主体：4时30分：末代港督降旗仪式 6时15分：英国告别仪式 7时45分：英国举行第二次降旗仪式 0时左右：香港交接仪式上的易帜 0时40分：“不列颠尼亚”号离开香港 背景：港督府变迁（4段插叙） 结语：从海上来，又从海上去（11段） 4时40分：末代港督离开港督府 （2—10段） 结构 总结 如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？ （1）字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港； （2）深层次看“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。 问题探究一： ? 标题创意 1、一语双关 意味深长 2、句式倒装，重在突出、强调 回归、雪耻 离开、告别 结合练习三，揣摩本文重点语句的内涵和写法。 问题探究二： 1.为什么把英国的告别仪式说成“日落仪式”？ 明确：英国曾号称“日不落帝国”（喻其强大，其殖民地永远都有阳光照耀），香港回归，其在东方最后一块殖民地的太阳终于落下。 2.分析以下三段话用了什么相同的写作手法？表达效果如何？ （1）根据传统，每一位港督离任时，都举 行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有 另一面港督旗帜从这里升起。 （2）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼 亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰 好构成这个“日落仪式”的背景。 （3）大英帝国从海上来，又从海上去。 明确：（1）根据传统，每一位港督 离任时，都举行降旗仪式。但这一次同： 永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。 运用对比，强调了这次升旗是具有标志意义的最后一次，说明香港不再有港督，象征着英国殖民者在香港的统治终结。 （2）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”