远离毒品 从我做起-动方案.docVIP

远离毒品，从我做起 ? 活动名称：禁毒教育主题班会 五（1）中队 班会主题：远离毒品，从我做起 活动目标： 1认识目标：使学生了解什么是毒品，通晓吸毒行为，认清毒品的危害性，懂得“远离毒品，从我做起”。 2技能目标：教育和引导学生提高拒毒防毒意识，远离毒品。 3情感目标：通过活动，让学生热爱生命、学会生存、热爱生活。 活动重（难）点： 通过教学活动，使学生了解有关毒品的知识；教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生；帮助学生克服好奇心理，提高拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 活动准备： 师：制作多媒体课件 生：收集有关“毒品”危害的知识、小故事。 手段： 借助图片、多媒体等辅助教学。 形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品面目；师生互动，讨论、交流。 活动过程： 一、激趣导入 1． 以“花”激趣 师：人们常说“生命如花”，每一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节或热烈或温柔的生命。（出示投影）瞧！百花园中，无数美丽的鲜花昂首怒放，展示着迷人的身姿。下面这些花你认识吗？ （课件出示：“牡丹”、“郁金香”、“百合”和“康乃馨”） 师：这是什么花？知道它代表什么吗？ 预设：（牡丹：圆满富贵；郁金香：爱的表白、荣誉、祝福永恒；百合：心想事成、祝福；康乃馨：母亲我爱您、热情、真情） 师小结：这些花给我们带来了美的享受，可是有这样一种花，它也非常美丽，可它却给我们人类带来了很大的危害。 2．（课件出示“罂粟花”） 师：知道这是什么花吗？在人们的心目中它代表了什么？为什么这么说？ （生回答，预设：代表毁灭，代表邪恶，代表犯罪） 师小结：罂粟花，多么美丽的一种花！可是自从人们从这种艳红的花朵中提炼出了一种白色的粉末，它就和毒品联系在了一起，成了罪恶之花。（师课件演示，并进行讲述） 罂粟：适应性很强，在非洲最南端到地球北部莫斯科的气候，它都能生长。罂粟为一年生植物，植株高１米到５米，花为蓝紫色或白色，叶子为银绿色，分裂或有锯齿。罂粟花落后，在顶端结成椭圆型的果实──罂粟果。取罂粟果划破表皮，会流出乳白色的果汁。果汁暴露于空气后干燥凝结，即变成褐色或黑色，这就是生鸦片。生鸦片经过提炼生成吗啡，吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。 二、介绍有关毒品的知识（播放课件） 1、师：什么是毒品呢？我国《刑法》是这样定义的，（出示投影）《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。” 2、投影“禁毒大军”图片，了解毒品的有关知识。（演示课件）???????? 出示大屏，了解常见的毒品有哪些？（鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、摇头丸、冰毒等等。） ???3.毒品具有的共同特征是什么？ 师：有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它；连续使用有加大剂量的趋势；对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状；对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。） 三、情境表演 1、学生活动：角色扮演，以“缉毒警察”的身份，分析典型案例中人物吸食毒品的主要原因。 案例1：小宁曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在两次比赛中获得第一名。后来在朋友的影响下吸毒成瘾。公安机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。（生答，师预设原因：他人的不良影响。） 案例2：十二岁的小佳是“三好学生”，一天，在放学路上轻信了坏人的话，帮忙送一袋东西给别人，他把东西送到后，那个坏人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不能自拔，走上了犯罪的道路。（生答，师预设原因：轻信他人，经不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。） 四、探讨、交流——毒品知识知多少 1、 “国际禁毒日”是哪一天？（6月26日） 2、毒品有那些危害呢？你认为只吸食毒品一、二次会成瘾吗？ 3、如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ 4、我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？ 5、抵制毒品有哪些措施（预设，5个“不”，防患于未然。） 不拿陌生人给的饮料等赠品； 不随便帮陌生人带行李； 不听信吸毒可以提神、可以减肥之类的谎言； 不盲目追求刺激、新潮的东西； 不结交有吸毒、贩毒行为的人。 6．面对毒患的自救方法： （1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。 （2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。 （3）主动出击法——立刻提出反建议。 （4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。 （5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。 五