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标点符号的注意事项 标点符号的注意事项,,,,,,,,,, 　　标点符号是书面语言中不少缺少的辅助工具，它可以帮助读者分清结构，辨明语气，正确地了解文意。是用来表示停顿，语气以及词语情质和作用的书写符号。 　　标点符号包括点号和标号两大类。 　　点号有：顿号、逗号，分号；、句号。、问号？、冒号：、感叹号！。点号一般占一个格，标在左下角位置。 　　点号表示口语中不同长短的停顿；所以，用不用点号，用什么点号，首先要根据口语中停顿的情况。但是，也不要以为点号仅仅是口语中的停顿在书面上的转化，它必须同句子的结构相适应，有时是为了表达语气，或者便于记录。 　　标号有：引号　　、，括号()、［］、[,,,,,,,,,,]、【】，破折号--，间隔号?， 　　着重号?，连接号-，书名号《》｛｝，专名号?。 　　标号是用来表示书面语言里词语的性质或作用的。用了标号，不但能使意义更加明确，而且能使语言更加精练，例如引用别人的说话，如果不用引号，很容易引起误解。又如文章中插入注释，如果不用括号，必须又多费笔墨。有时，某些标号还可以表达特定的语气，如着重号。标号在书写中一般占用两个格。 　　在GCT考试中，往往有1-2题要用选择或填空的形式检查考生对标点符号的理解和应用。 　　下面再向大家介绍一下标点符号和语气，口气、句子结构以及标点符号之间的相互关系。 　　1、点号和语气的关系： 　　每个句子，不论是单句或复习，都有统贯全句的语气，在书面语里用句号，问号或感叹号来表示。陈述语气用句号，询问语气用问号，感叹语气用感叹号，祈使语气则根据语气强弱分别用感叹号或句号。句末点号的使用，常见的毛病是句号用得太少，感叹号用得太滥，问号有时是当用而不用，有时不当用反而用上了。 　　句号用得太少和逗号用得太多是一回事，产生这种现象大都由于写文章的人缺乏明确的句子的概念。感叹号用的太多常常由于有一种误解，以为带有感情的句子都须用感叹号。其实，感叹号是表示强烈的感情的，如果滥用，反而失去了它的作用。误用问号主要是因为分不清陈述和询问。 　　句末用不用问号，并不是以句子当中有没有疑问代词或句子末了有没有呢、么等也可以表示询问以外的语气。所以，像下边的这些句子就不用问号。 　　(1)咱们的人可不知都在哪儿，怎么能跟他们取上联系才好呢。 　　(2)我是这么想的，可不知道他的意思怎么样。 　　这些句子不期望对方回答什么，不是询问语气，所以不用问号。反过来说，有些句子虽然形式上跟上边的句子很相似，但它是期望对方回答的，因此要用问号。例如： 　　(3)咱们的人可不知都在哪儿，你说怎么才能跟他们取上联系？ 　　(4)我是这么想的，不知道你的意思怎么样？ 　　询问句的形式，不专靠疑问代词来表示，词语的正反重叠形式也可以表示询问。反问句是不要求对方回答的，可是因为用的是询问句的的形式，所以也常常用问号。有的作者在反问句末用上感叹号，强调感叹的语气。例如： 　　(5)一个人如果不努力学习，这与自甘落后又有什么不同！ 　　如果反问句是陈述句加上疑问语调构成的，在书面上只能依靠问号来表示了。例如： 　　(6)面对这种情况，他能不表示意见？ 　　介乎陈述和疑问之间的句子，如果疑多于信，应该用问号；如果信多于疑，便不能用问号。例如： 　　甲方：他今天家里有事，大概不会来吧？ 　　乙答：大概不会来吧。 　　选择问句虽然包括几项，但它是一个句子，句末只须用上一个问号。例如： 　　(7)咱们是先做功课后开会，还是先开会后做功课？ 　　如果为了强调，把选择的内容分做几项说，每个句子后边都得用问号。例如： 　　(8)站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？ 　　(9)今天是星期四还是星期五？ 　　在表达口气方面，用在句中的点号大体有两种作用，一是强调某些词语，一是表示激动的感情。例如： 　　(10)龙须沟啊，不是坏地方！ 　　(11)事实证明：我们的估计是正确的。 　　(12)那是，……实在，我说不清……。 　　例(10)、(11)句中的停顿是为了强调。用逗号，强调的往往是它前边的词语；用冒号，强调的总是它后边的部分。例(12)句中的停顿表示的是激动的情绪。说话的时候，如果感情激动，不论是兴奋、快乐、愤怒、顿挫常常比较多，逗号往往用来表示这种顿挫。 　　2、标号同口气的关系： 　　破折号可以用来表示说话中断或口气转换。例如：(13)，今天我本来打算去一趟，可是-- 　　中断了以后，还可可以另外起个头再说下去，这就成了口气的突然转换。例如： 　　(14)好香的干菜，--听到风声么？赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。 　　(15)很白很亮的一堆洋钱，而且是他的--现在不见了！ 　　破折号还可以表示声音的延长。例如： 　　(16)他们走不上二三十步远，忽