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  • 2016-12-02 发布于贵州
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 建工作总结大会上的讲话

由业诚副校长在全校评建工作总结大会上的讲话 (2007年1月12日) 尊敬的各位领导、各位老师,同志们: 今天,我们在这里召开全校教职工大会,进行评建工作总结。我们没有在专家组离开学校后马上召开这个大会,也没有进行大规模的表彰奖励活动,这是因为,我们需要静下心来,认真地梳理一下我们的评建历程,全面总结评建工作所取得的成效,更重要的是我们需要通过总结认真的回顾和思考学校发展中需要解决的重大思想问题,从而理清未来发展的工作思路。教育部本科教学工作水平评估分为三个阶段,我们已经完成了自评阶段、专家考察阶段的主要任务,现在正处于第三个阶段即整改阶段,我们用两个多月的时间在全校各个层面进行了评建工作总结,取得了良好的效果。今天对我们前两个阶段的评建工作做一个总结。 一、评建工作的回顾 在学校不太长的发展历史中,我们接受了两次评估。经历过98年评估的大连大学人对合格评估给学校带来的变化都深有感触,它使我们解决了学校的管理体制改革和规范办学的问题,解决了统一思想、共谋发展的认识问题,解决了办学条件的基本问题,迈上了一个合格的综合性大学的台阶,并且为十五发展目标的实现、为学校在新阶段所采取的重大举措奠定了良好基础。作为继合格评估之后的又一次水平评估,我们应该如何看待它,如何将其作为推动学校再上一个新台阶的动力和机会?这是首先需要解决的认识和态度问题。学校党委从一开始就确立了正确的指导思想和工作目标

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