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初 中 物 理 原 创 试 题 说 题 稿 二道沟学校 宋海龙 尊敬的评委，大家好！ 新课程教学和中考命题中在强调全面考查物理课程三维目标的基础上，重视学生知识、生活和经验的整合，关注学生学习物理结果与过程的考查，强调对知识的应用和知识迁移的考查，重视学生对运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查。注重应用性、探究性、综合性、开放性、科学性和教育性，使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标要求得到充分体现。为此我依据齐市物理学科中考说明中“注重知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观三维目标并重、试卷结构的设计体现继承与发展相补充、适应教学实际合理选择试题资源，贯彻课程资源和试题资源相一致”的命题原则，设计主客、观试题各一道。我将针对每道试题的考查知识点、试题的讲解、试题的延伸。进行以下说明： 原题再现： 1.如图所示电路，电源电压6V保持不变，R1=20Ω，R2=10Ω.当开关断开时，电压表示数为 V,开关闭合后，电压表示数为 V。 考查点：本道试题主要考查电路分析、电压表的测量范围判定、欧姆定律简单计算。具有一定的综合性、知识延伸性、典型性。符合课标中“会正确使用电流表和电压表、理解欧姆定律。并能进行简单计算”的要求，属“理解与掌握”层次。通过学生作答的过程来推测其“运用学科知识发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的思维过程和思维品质”，进一步提升 “学生对运用所学知识分析、解决实际问题能力”。 试题讲解与答题指导： 1.引导学生利用学会电路图分析的基本方法“去掉电压表，闭开关，走电流，看电路串并联；重走电路，从正极经电压表回负极，不走谁，电压表就测谁”。 2.本题中更重点的是关于电压表测量方法的分析再次强调。即：开关断开时电压表与小电阻串联时测电源电压，而闭合时测R1电压。所以第一空为电源电压6V. 3.在分析后，才会利用I=U/R公式进行计算，得到第二空4V。4.讲解中要引导学生学会“利用比例”完成。（课件） 总之，讲试题的这个过程侧重在创设问题情境，重引导与铺垫。在建构知识体系过程中，巩固知识基础，掌握解题方法和这类题的解题规律，培养思维品质和解决问题的能力。 拓展试题说明： 在电路故障题、电表变化题、电路计算题中，均能体现此题的解题思路。从而使学生掌握这一系列的解题规律和方法，使知识进一步深化。 原题再现： 2.如图是2013年1月9日以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天雾霾是雾和霾的组合词。雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统会降低空气透明度，使能见度恶化由于工业生产废气、汽车尾气、建筑尘埃、等小颗粒大量混入中，形成阴霾天气空气质量的恶化，危害加重。雾霾雾霾雾霾 traffic mode structure with the economic and social development and the accelerated process of urbanization, urban traffic congestion, ... Is too low, the lack of double track bypass road on the center between the groups in the same direction, between the groups transportation needs through the city centre, makes the structure and function traffic mode structure with the economic and social development and the accelerated process of urbanization, urban traffic congestion, ... Is too low, the lack of double track bypass road on the center between the groups in the same direction, between the groups transportation needs through the city centre, makes the structure and function traffic mode structure with the economic and social development and the accelerated process of urbanization, urban traffic congestion, ... Is too low, the lac