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关于四大力学 无为老人 记得杨振宁说：“国内物理系搞了四大力学，压得学生喘不过气来。四大力学当然重要，但是它们仅是物理的骨架，没有血肉也是不能理解物理的。”这是大师说的话，一针见血地指出国内“四大力学”教学中的毛病，是只教原理和方法，极少接接触实际应用。空谈理论学生是无法理解那些高度抽象原理的。 50年代末期，作为年轻的本科学生怎么会理解这些。作为20世纪理论物理最辉煌时代的末期(杨振宁，李振道获得诺贝尔奖的时代)，作为物理系的学生的我们，就对理论物理学家倍加崇敬，流传着许多关于他们近乎于神话的故事，例如：海森堡搞出了一个方程式，从那个方程出发，宇宙万物的一切规律，都可从这个方程演绎出来。就这样的天方夜谭我们都信以为真，并以此作为学习物理的信条，“一切物理规律都是从一个方程式中演绎出来的，只要找到它就行了”。 就是对系上那些教理论物理的老师也是倍加尊崇，把他们当作了自己学习的榜样。所谓理论物理在大学时代就是指的“四大力学”。要学好理论物理必须先打好数学基础，几乎所有老师都这样说的。所以，大学毕业后的头三年时间，除了工作而外(高校的自由支配时间是很多的，只要你肯努力)，就全力专攻数学。除群论，泛函分析和积分方程，遇到众多困难外，其余均较为顺利。可惜！当我重新拿起“四大力学”时，我感到十分茫然。物理上用到的数学都不难，可惜我无法理解，为什么要这样用？不理解这一点，我就永远不可能自己用数