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课题 《职业对从业者素质的要求》 类型 新授课 授课班级及时间 汽车运用与维修专业高一年级（2）班 2009年10月14日 使用教材 高等教育出版社 蒋乃平主编 《职业生涯规划》 教 学 目 标 认识目标 ⑴了解职业素质的概念。 ⑵知道从不同的素质要求方面，对自己的实际情况做出判断，能用自己的语言表述职业素质的主要内容。 ⑶知道从自己的客观实际情况出发是提高职业素质的基本点。 ⑷知道提高职业素质的重要意义。 能力目标 运用问题讨论和探究性学习等方法，能对案例进行分析、思考，能正确地表达自己的观点，能顺利地展示自己课下收集的资料、准备的小品，更好地与其他同学交流，能够挖掘自己与职业素质要求相符之处，并能找到与之存在的差距 情感态度价值观目标 要求每个学生都能参与课堂活动，认同提高职业素质的紧迫性、重要性，认同和接受对社会的责任，从思想上、知识上、技能上、身心上为未来就业做好准备，树立中职生能成才的信念，形成正确的价值取向。 教学方法 问题为核心的讨论法、启发法、探究式等 教学重点 职业素质的内容中思想道德素质、专业技能素质；结合将来的就业发展问题，分析自己的素质缺陷，挖掘自己的素质优点，看到自己成才的希望。 教学难点 引导学生交流自己的感受，加深对职业素质的内容统一性的体验和感悟。 教学手段 多媒体课件 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配 导入新课： 长假刚过，同学们还记得盛大而威武的国庆阅兵式吧，真是让国人感动，让世界瞩目。让我们再一次把目光投向那次盛典。 播放60年国庆阅兵片断。 教师设问： ①，看后你的感受怎样？ ②，试想战士们平时怎样做才能成功地完成阅兵任务？ 教师归纳： 对祖国的忠诚，科学的训练方法，健康的体魄，坚强的意志这些都是成功的关键。同样要成为优秀的职业人，也须具备较高的职业素质，那么什么是职业素质？职业对从业者素质的要求有哪些呢？今天我们来一起探讨。 二、职业对从业者素质的要求 1、职业素质的概念： 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。 （教师简单讲解） 职业素质是在职业活动中发挥作用的一种基本品质，那么下面我们一起分析在职业活动中发挥作用的基本品质有哪些？ 2、职业素质的内容 播放FLSH动画： 大连市公共汽车联营公司701路双层巴士司机黄志权，在行车途中，突发心脏病。在生命的最后一分钟里，他做了三件事：首先，把车缓缓地停在路边，用尽力气拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全下车；将发动机熄火，确保乘客和车的安全。做完这三件事，他倒在方向盘上，停止了呼吸。 教师设问： ①，黄志权是做什么职业的？ ②，他在生命最后1分钟做了哪三件事？ ③，由此看出他是怎样的人？ 教师归纳指出： 黄师傅的道德素质高。也就是说具备较高的思想道德素质。 （1），思想道德素质 主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。 教师讲解： 思想道德素质在职业活动中表现出来的遵守职业道德规范的状况和水平就是职业道德素质。职业道德素质的重点是敬业、诚信。衡量一个人职业道德素质的高低主要看他是否具有良好的职业行为习惯。我们看到黄师傅之所以能在生命的最后1分钟做到的三件事，就是他良好职业行为习惯的表现。 教师设问： ①，各行业的工作性质、社会责任、服务对象和服务手段不同，决定了它对职业道德素质的要求各有不同。 同学们说说你知道的那些职业对应的职业道德素质要求是什么？有哪些模范人物事迹值得你学习？ ②，我们汽车运用与维修专业对应的职业群有哪些？ 其中哪些是你想从事的职业？其职业道德规范要求是什么？与之相比你有哪些差距？ ③，为了养成良好的职业行为习惯，现在你该怎样做？ 教师小结： 思想道德素质是职业素质的灵魂，决定着中职生未来职业活动的政治方向和价值取向，是从业者职业生涯发展的根本保证。 除了思想道德素质，职业素质还有哪些呢？ 二十一世纪，经济竞争异常激烈，而具有创新能力和技能的人才则具有决定性意义的竞争优势，人力市场越来越多地需要有更高知识和有更高技能的工作者，请看图表 ： (多媒体展示) 农业经济 工业经济后期 知识经济 平均文化程度 文盲比例很高 高中 大专 教育的重要性 不大 大 极大 科技进步对经济增长的贡献率 10%以下 40%以上 80%以上 思考： ①、当代社会属于哪种经济时代？图表说明了什么？由图表可以看出社会需要什么样的人才？ ②、为了将来能为社会、为自己的家庭作贡献，你现在该怎样做？ 相信同学们都会感到学习知识的重要性，这正是职业素质的内容： （2），科学文化