带电粒子在稳定场中的运动程序.ppt

复习目标 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 典例分析 结束语 时代在进步，学生在变化，我们也在积极努力做着调整。以上是我们对这节课的设计，不妥之处，请大家不吝赐教。谢谢！ 祝各位领导、老师身体健康，工作顺利！ * * 带电粒子在稳定场中的运动 山东省青州市第二中学物理组 刘文娟 魏守国 刘甲建 李素玲 1.通过复习，整合磁场基本知识，弄清楚带电粒子在磁场中运动的基本规律，掌握带电粒子在有界磁场中运动问题的基本处理方法；区分有边界磁场中圆心、半径、临界条件、周期和时间等问题的解决方法，并注意几何关系的灵活应用 2.归纳总结复合场的基本知识，加强电场、磁场与力学知 识的整合，分清带电粒子在不同叠加场、组合场中的运动 形式和遵循的运动规律，特别弄清楚粒子在分区域场中的 分阶段运动，总结出复合场问题的解题思路、解题方法、 解题步骤 3.充分注意带电粒子在复合场中运动规律的实际应用。如质谱仪、回旋加速器、速度加速器、电磁流量计、磁流体发电机、霍尔元件等 例题1 某装置用磁场控制带电粒子的运动，工作原理如图所示． 装置的长为L，上下两个相同的矩形区域内存在匀强磁场，磁感 应强度大小均为B、方向与纸面垂直且相反，两磁场的间距为d. 装置右端有一收集板，M、N、P为板上的三点，M位于轴线OO′上， N、P分别位于下方磁场的上、下边界上．在纸面内，质量为m、电 荷量为-q的粒子以某一速度从装置左端的中点射入，方向与轴线成 30°角，经过上方的磁场区域一次，恰好到达P点．改变粒子入射 速度的大小，可以控制粒子到达收集板上的位置．不计粒子的重力． (1)求磁场区域的宽度h； (2)欲使粒子到达收集板的位置从P点移到N点，求粒子入射速度的 最小变化量Δv； (3)欲使粒子到达M点，求粒子入 射速度大小的可能值． 命题立意 本题考查带电粒子在有界匀强磁场中运动的基本规律和牛顿第二定律，着重考查利用数学知识解决物理问题的能力和对临界状态的分析。 知识依托 带电粒子在稳定的有界匀强磁场中的运动，牛顿第二定律。 技巧与方法 这道题考查的是临界问题，同时侧重利用几何关系解题，只要分析得出粒子射出或不射出磁场的临界状态是运动轨迹与磁场边界相切，所用到的物理知识也就非常简单了。 难点突破 解答本题，关键在于运用动态思维，寻找临界点，确定临界状态，根据粒子的速度方向找出半径方向，同时由磁场边界和题设条件画好轨迹，定好圆心，建立几何关系。 【规律总结】 1.解决带电粒子在磁场中运动的临界问题，关键在于运用动态思维，寻找临界点，确定临界状态，根据粒子的速度方向找出半径方向，同时由磁场边界和题设条件画好轨迹，定好圆心，建立几何关系． 2．粒子射出或不射出磁场的临界状态是粒子运动轨迹与磁场边界相切． 例题2、如图所示的平面直角坐标系xOy，在第Ⅰ象限内有平行于y轴的匀强电场，方向沿y轴正方向；在第Ⅳ象限的正三角形abc区域内有匀强磁场，方向垂直于xOy平面向里，正三角形边长为L，且ab边与y轴平行．一质量为m、电荷量为q的粒子，从y轴上的P(0，h)点，以大小为v0的速度沿x轴正方向射入电场，通过电场 后从x轴上的a(2h,0)点进入第Ⅳ象限，又经过磁场从y轴上的某点进入第Ⅲ象限，且速度与y轴负方向成45°角，不计粒子所受的重力。求： (1)电场强度E的大小； (2)粒子到达a点时速度的大小和方向； (3)abc区域内磁场的磁感应强度B的 最小值． 命题立意 本题考查带电粒子在复合场中的运动，通过本题明确处理该类问题的基本思路。 知识依托 带电粒子在匀强电场中的类平抛运动； 在匀强磁场中的匀速圆周运动。 技巧与方法 有边界电磁场的问题，在电场中的偏转，利用平抛运动的知识求解；粒子在有边界的匀强磁场中运动，利用几何关系求解运动半径和转过的圆心角是解决问题的关键。 分析： 1、粒子在电场中做类平抛运动，水平位移和竖直位移均已知，有牛顿第二定律和运动学公式，运用运动的分解可求出场强的大小。 2、由速度合成法求出粒子到达a点时速度大小和方向3、三角形区域内的磁场方向垂直纸面向里，当粒子刚好与bc边相切时，磁感应强度最小，做出轨迹，由几何知识求出最大半径，有牛顿第二定律即可求出磁感应强度的最小值。 带电粒子在组合场内的运动实际上也是运动过程的组合，解决方法如下： (1)分别研究带电粒子在不同场区的运动规律。在匀强 磁场中做匀速圆周运动。在匀强电场中，若速度方向与电场方向平行，则做匀变速直线运动；若速度方向与电场方向垂直，则做类平抛运动。 (2)带电粒子经过磁场区域时，利用圆周运动规律结合几何关系处理。 (3)当粒子从一个场