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复习课 八年级品德下册（适用九年级） （第五课） 隐私受保护 学习目标： 知识与技能： 通过教学，帮助学生了解隐私的内涵，懂得保护隐私的必要性，知道隐私权及其具体内容；澄清隐私即丑事等错误观念；知道法律对公民隐私权的保护；知道个人隐私权受侵害时的法律救助方法及侵权者所应承担的法律后果。 过程与方法： 提高学生分析问题，处理问题的能力，提高学生的社会生活能力。初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。 情感态度与价值观目标： 通过教学，让学生认清隐私和隐私权，树立人格独立观念，培养隐私的意识与观念，强化学生在隐私方面的责任与信誉意识。找到一些维护自己隐私的有效方法，懂得如何尊重和维护自己及他人的隐私权。 学习重点难点： 教学重点：懂得如何尊重和维护隐私权。 教学难点：提高学生尊重和保护隐私权的意识。 自学提纲： 1、隐私的含义及内容。 2、保护隐私的必要性。 3、隐私权的含义、真谛及内容。 4、保护隐私权的意义及相关的法律规定。 5、个人隐私何种情况下不受隐私权保护？ 6、如何尊重他人隐私？ 7、侵害隐私权的表现。 8、如何维护隐私权以及了解相应的法律规定。 9、如何保护我们的隐私？ 10、如何正确理解保护隐私？ 教师指导： 1.保护隐私的必要性；正确理解保护隐私。 3.学生疑难问题： 课堂检测： ㈠选择题 1.“我心中有个小秘密，不能告诉你”，这句歌词说明 （ C ） A.我心中有秘密 B.秘密不能告诉别人 C.人人有隐私 D,所有的秘密都不能告诉别人 2.下列行为中，属于侵犯他人隐私的有 （ D ） ①王老师关心学生的成长，经常与学生谈心 ②八年级学生小红的母亲担心女儿早恋，经常私拆小红的信件 ③某用人单位有意在网上泄露应聘人员的私人信息 ④某校长不允许老师对学生考试成绩进行公开排名 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.②③ 3.人物是社会的产物，人的生活离不开社会的人际交往。下列有关人际交往中的做法，正确的是 （ C ） ①真诚、坦率、大方 ②注意保护他人的隐私 ③及时反驳他人的意见 ④与人交谈时注意力集中 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.阿芳近来学习成绩明显下降，书信往来频繁。班主任老师怀疑她“早恋”，便私拆了她的多封信件，责令她在班会上交代“早恋”问题。班主任的做法 （ D ） A.有利于阿芳放下包袱，努力把学习搞好 B.是对学生负责，对工作极端认真的表现 C.虽然不违法，但方式方法与社会道德相悖 D.侵害了阿芳的隐私权和人格尊严权 5.“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”这是我国宪法对公民的 的规定 （ C ） A.肖像权 B.姓名权 C.隐私权 D.人格尊严权 6.在网络高速发展的今天，少数人为达到个人企图，经常在网上窃取他人的电子邮件，这种行为侵犯让人的 （ D ） A.肖像权 B.姓名权 C.人身自由权 D.隐私权 7.人人都有隐私，下列属于隐私的是 （ A ） ①私人信息 ②个人私事 ③私人领域 ④与社会生活和公共利益有关的个人私生活和个人信息 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.④ 8.近年来，有调查显示，45﹪的人表示曾被朋友出卖隐私，29﹪的人认为“自己的个人信息曾被随意公开”；另外有55﹪的人认为保护个人隐私“越来越难了”。出卖他人隐私属于（ D ） A.侵犯未成年人隐私的违法行为 B.侵犯正当的商业行为 C.个人私事，与法律无关 D.侵犯个人隐私权的违法行为 9.某超市规定：员工下班时间必须打开随身物品，接受店长的“例行检查”，否则不准离开店。记者闻讯采访了一位经过检查后才得以走出店的女员工：“你们每天都愿意接受这样的检查吗？”女员工回答道：“不愿意也不行呀！既然在这里干，就得按规矩办事。”这一案例告诉我们（ A ） ①公民应树立法制观念，尊重他人隐私 ②公民享有隐私权，“例行检查”侵犯了公民的隐私权 ③侵犯公民隐私权的行为，要受到刑法的制裁 ④公民应有隐私权意识，尊重和维护隐私权 A.①②④