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定性分析: 无论电阻多大,L的电流都是由I0渐减小到零,电阻R的反向峰值电压为I0R,即R越大,峰值电压越大,因此高阻产生高压。由普通物理学知,R越大,电流减小得越快,因而产生的自感电动势越大。 定量分析: 由普通物理学知:设r=0,RL为L线圈电阻,负载电阻为R。S闭合,则线圈电流 ;S断开,由欧姆定律得: ;积分得: 。因此断电后,L的电流都是由I0渐减到零,且L越大,(R+RL)越小,延时效果越明显。电阻D的反向峰值电压为I0R,即R 越大,峰值电压越大。 实验总结:断电瞬间,小灯泡闪不闪,自感电压高不高都是由于L的电流“渐减”形成的。即L的作用是阻碍电流的减小。 谢 谢 ! 用数字化仪表演示 断电自感现象 湖南省长沙县实验中学 唐茂源 实验一 小灯泡闪亮的条件 人教版《高中物理选修3-2》互感和自感一节中,断电自感现象的演示实验如图,网络论坛上很多师生都对闪亮原因提问:闪亮是不是因为L中的电流变大了?… 实验二 高压的产生原理 日常生活中,断开电动机电路的电源时,开关处会产生电火花,燃气灶点火时产生了火花…高压是怎样产生的呢? 小实验 奇妙的线圈 视频 实验步骤:1.用电流传感器观察,断电瞬间,电感线圈L中电流变化规律,实验电路如下图所示。 实验一 小灯泡闪亮的条件 2.用电流传感器观察,断电瞬间,小灯泡D中电流变化规律,电路如图所示。 3.减小L中的电流,断电瞬间,观察小灯泡D的亮度变化及D的电流变化规律,电路如图。 步1.观察结果:断电瞬间,小灯泡D闪亮,L的电流是“渐减”的。 原因:L阻碍电流的减小,使L中的电流“渐减”,而不能“突减”。 步2.观察结果:断电瞬间D中的电流是“反向渐减”的,反向电流峰值大于原电流。 原因:L与电源断开瞬间,L中的电流“渐减”,与D形成串联回路,使D中电流也“反向渐减”,且峰值大于原D电流。 步3.观察结果:D不再闪亮,断电瞬间D中的电流仍是“反向渐减”的,但峰值小于原电流。 原因:电源闭合时,L中的原电流小于D中原电流,断电瞬间,D中的反向峰值电流等于L中的原电流,所以D不闪亮。 实验结论:断电瞬间,L中的电流沿原方向“渐减”,使与其串联的D也有“反向渐减”电流。D中的电流峰值等于L中原电流,若比D中原电流大,则D闪亮一下再熄灭,否则不闪亮。 实验步骤:1.用电流传感器观察,负载电阻很大时,断电瞬间,电感线圈L中电流变化规律,实验电路如下图所示。 实验二 高压的产生原理 2.用电流传感器观察,负载电阻很大时,断电瞬间,电阻R中电流变化规律,实验电路如下图所示。 3.用电流传感器观察,负载电阻较小时,断电瞬间,电阻R中电流变化规律,实验电路如下图所示。 步1观察结果:断电瞬间,L的电流仍是“渐减”的。 原因:L阻碍电流的减小,使L中的电流“渐减”,而不能“突减”。 原因:闭合时,R越大,L中的电流越大,L与电源断开后,与R形成回路,使R中电流反向峰值越大,由U=IR知L产生的自感电动势峰值越高。 步2、3观察结果:R阻值越大,断电瞬间R中的电流反向峰值越大。 实验结论:断电瞬间,L中的电流沿原方向“渐减”,使与其串联的电阻也有“反向渐减”电流。在L中原电流相同的条件下,电阻越大,产生电压越高。因而断路时产生的电压更高,以致产生火花。
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