建筑技能實训指导手册.docVIP

建筑工种技能实训手册 专 业 班 级 姓 名 指导教师 江苏建筑职业技术学院 建筑工程技术学院  目 录 一、基本技能实训管理制度 1 二、基本技能实训标准 1 （一）、实训的目的 1 （二）、实训内容 2 1、砌筑实训 2 2、抹灰实训 4 3、钢筋实训 6 4、模板实训 7 5、架子搭设实训 9 （三）、实训日记及实训报告 10 （四）、实训成绩考核 11 附：成绩考核表 13 一、基本技能实训管理制度 一、实训指导教师的职责 实训指导教师是整个实训过程的主持者和组织者，应以高度的责任感认真对待实训教学工作，精心设计实训教学过程，启发和调动学生的学习积极性和创造性，要运用各种教学方法加强学生操作技能的训练。实训开始前，校内实训指导教师要召开实习动员会、检查学生实习准备，做好安全教育工作，强调安全注意事项，讲解工种操作规程以及应急措施，并认真填写实训日记。 实训开始时，校内实训指导教师要讲解实训的目的、要求、内容与方法以及注意事项，校外实训指导教师要进行相关操作的示范。实训过程中，实训指导教师（含校内、校外指导教师）要做好指导工作，检查学生操作情况，引导学生采取正确的实训方法，分析、解决实习过程中出现的各种问题。校外实训指导教师要协助校内实训指导教师做好实训的辅导和学生实训考核评分工作。校内实训指导教师要认真批改实训报告，评定其成绩。校内实训指导教师要及时完成学生实训成绩的最终评定，并按规定上报、存档。 二、实训教学的组织管理 1. 实训方式 1）由实训指导教师对实训图纸进行讲解； 2）以实训小组为单位，在实训基地进行训练。 2. 组织管理 成立实训指导小组，全面负责实训指导工作； 以班级为单位，班长全面负责，每组设一名组长，组长负责本组同学各项实习事务工作（包括纪律监督、事务联系、集合等）； 实训由校内和校外指导老师共同指导。 二、基本技能实训标准 （一）、实训的目的 基本技能实训是建筑工程技术及相关专业教学计划中的重要组成部分。它是以实际操作为主，重在培养学生的实际操作能力。目的是让学生通过现场施工操作，获得一定的施工技术实践知识和生产技能操作体验，同时也获得一定的职业体验，培养职业素质，也为后续课程或项目学习打下一定的基础，它为实现专业培养目标起着重要的作用。 本次基本技能实训学生是以具体操作人员和现场技术管理人员的身份参加现场施工和工作，在实训中应深入实际，认真学习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训指导老师所布置的相应工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。 基本技能实训是重要的实践性教学环节，学生通过参加实训，学习主要专业工种如：砌筑工、抹灰工、钢筋工、模板工、架子工等的施工工艺和操作技术，获得本专业的感性认识，同时通过劳动的锻炼来培养学生的劳动观念，并养成好的工作习惯。 （二）、实训内容 、材料及工具准备 图 1 墙体示意图 图 2砖墙组砌方式 图 3 构造柱马牙槎的砌筑要求 实训过程： 各组独立编制施工方案，具体内容包括： （1）工具的选择； （2）材料数量的确定; （3）施工工艺及技术措施； （4）砌筑进度安排； 7、砌筑工艺：备料、工具准备、放线、找平基层、排砖、砌大角、挂线、砌墙、砌马牙槎、放置拉接筋、留洞口、砌过梁、质量检查与验收。 8、小组划分 分组进行砌筑实训，每小组人数为4-5人。 9、实训时间：4天 10、质量验收标准 墙体砌筑考核评分表（学生实训用） 序号 检查项目 检查点误差 平均值 标准值 （㎜） 标准分 得分 评分标准 1 墙体 垂直度 自查 5 30 每超过1㎜ 扣2分 检查 2 墙体平整度 自查 10 30 每超过1㎜ 扣3分 检查 3 灰缝平直度 自查 5 20 每超过1㎜ 扣2分 检查 4 灰缝厚度 自查 10 20 每超过1㎜ 扣3分 检查 5 总分 2、抹灰实训 （1）、实训任务：完成3*1.5米单面墙体的抹灰任务。 （2）、材料及工具准备 材料：石灰膏、砂子 工具：木杠、抹子、阳角抹、靠尺、工程线、灰斗、水平仪、钢卡等。 （3）、实训过程： 各组独立编制施工方案，具体内容包括： 工具的选择； 材料数量的确定； 施工工艺及技术措施； 砌筑进度安排； 安全措施。 砌筑工艺：备料、工具准备、清理墙面、淋水润湿、做灰饼、标（