工程测量实习报告(第二r组).docVIP

实习报告（第二组） 组长：XXX 学 号：XXXX 班级：XXXXXXX 1、测量实习时间：12月5日~12月9日 2、测量地点：XXXXXXXXXX区域 3、测量实习目的：利用《工程测量》的基本理论、基本知识和基本方法，完成实际中的测设和测定工作。通过测量实习，除了验证课堂理论外，还可进一步了解基本测绘工作的实践过程，系统地掌握测量作业的操作、记录、计算、地形图测绘等基本技能，并进一步培养学生动手能力、团队合作能力及发现问题、解决问题的能力，为以后应用测绘知识解决工程建设中有关问题打下基础。 4、测量实习任务：测绘1:500地形图一幅 5．指导教师：XXX 小组成员： 组长： 副组长： 测量小组成员分配： 观测员： 立尺员： 记录计算员： 报告编写员： 绘图员： 6．实习设备： 光学经纬仪，5m塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪， A2图纸等。 7、每天工作安排： 12月5日：测量实习动员会议、测量准备工作（测量道具的领取、测量场地的选定、测量任务、时间及人员的安排） 12月6日：控制点的设定、测量、数据整理 12月7日-12月9日：碎部点的设定、测量、数据整理及绘图 要求：测量时间段，全体组员须到位 一、实习内容 1、测量准备工作： （1）测量实习动员会议 （2）测量道具的借领 （3）踏勘测区，选地势相对平坦，便于测量的地块 （4）测量任务安排 2、控制点测设： （1）踏勘选点：在所选测区进行踏勘，根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点，使各级控制点的密度能覆盖整个测区，并便于碎部测量。点位确定后，用粉笔在地上作下标记。 （2）测量方法： a.水平角观测：利用经纬仪测回法观测一测回 b.边长测量：利用经纬仪和皮尺进行测量 （3）精度要求：在水平角的测量过程中，盘左、盘右两个半测回的水平角之差小于40” （4）实测结果： 数据整理，计算出各控制点间的水平角，长度及高程数据，得出各控制点在所选测区上建立起的平面控制网中的坐标。 3、碎部测设： （1）踏勘选点：将控制点周围能反映地物平面形状的特征点，房角、道路交叉口以及独立地物的中心等，用卷尺来进行细部测量，画出几何关系轮廓，碎部点确定后用粉笔进行标记。 （2）测量方法： a.采用经纬仪进行测量，通过角度交会法进行计算及点位确定。 b.采用皮尺进行细部测量，以便画出几何轮廓 （3）精确要求：道路、围墙、管线等曲折在图上小于0.5毫米时可忽略不计将其拉直。 （4）实测结果：数据整理，计算出各碎部点间的水平角，长度，并得出各点在所选测区上建立起的平面控制网中的坐标。 4、地形图的测绘 地形测图的具体操作:重要的地物点高程应标注;所标注的高程数字1:500测图精确至0.01cm;所标注的碎部点高程字大11K,字向绝对正立,字位:右-下-左-上. 经过每个组员的团结工作，我们完成了测图的工作测区测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，形成一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来首先，是熟悉了光学经纬仪的用途，使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差仪器本身所决定，属客观误差来源观测误差由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源外界影响误差受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源。通过实践，比如对测量仪器的操作、整平等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得地提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。由于我们以前没有接触过，所以当我们拿到它的时候不知道怎么使用，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用到能够熟练地运用它，我们感到蛮高兴的。还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。最后的困难就是画图的部分了，虽然画图一个同学完成的，但是我们整个组也不能掉