高中历史第五单元 从人文精神（学生用）单元测试新人教版必修3.docVIP

第单元 从人文精神之源到科学理性时代【课标要求】 1．西方人文精神的起源及其发展 （1）了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 （2）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 （3）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。一西方人文精神的起源 智者学派产生背景：①②公元前世纪以后，古希腊强调突出的地位和作用是西方思想史上精神的最初体现苏格拉底雅典的①认识人自己，注重______________。 ②强调知识的作用，“_________________”，即知德合一使哲学成为研究的学问。他对西方哲影响。 同：（1）都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。 （2）都重视教育对人品德发展的重要作用 （3）都生活在战争时代。 异：孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。 苏格拉底强调人在社会中的地位、权利和责任，有利于个性发展，有利于民主政治的发展。 二、文艺复兴：_________世纪 最早发生在________（原因：意最早产生_______________） 1、历史背景 经济因素：封建神学对人性的压制阻碍了___________________的发展（根本原因） ②政治因素：_____________与教会、贵族矛盾尖锐，需要